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以尝试教学法赋能初中化学总复习：理论、实践与成效

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

初中化学作为基础教育的重要组成部分，对于培养学生的科学素养和思维能力具有关键作用。而初中化学总复习阶段是学生对整个初中化学知识进行系统梳理、深化理解和综合运用的关键时期，不仅关系到学生在中考中的化学成绩，更对他们构建完整的化学知识体系、为后续高中化学学习奠定坚实基础起着至关重要的作用。

传统的初中化学总复习方法，往往以教师的讲授和学生的大量练习为主。教师在课堂上按照教材章节顺序，对知识点进行重复性的讲解，试图将所有知识灌输给学生；学生则机械地做着大量的练习题，通过题海战术来巩固知识。这种方