第1课时 7的乘法口诀(说课稿)-2024-2025学年二年级上册数学人教版.docx

第1课时7的乘法口诀(说课稿)-2024-2025学年二年级上册数学人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“第1课时7的乘法口诀”为主题，围绕二年级上册人教版数学教材，旨在让学生通过学习7的乘法口诀，掌握乘法的基本运算规律，提高学生的计算能力。教学设计注重学生的动手操作和合作交流，通过游戏、情境创设等多种方式，激发学生的学习兴趣，培养良好的数学思维习惯。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养。通过学习7的乘法口诀，学生能够抽象出乘法运算的规律，发展逻辑推理能力；通过动手操作和合作交流，学生能够建立数学模型，提升直观想象和数学运算能力；同时，通过解决实际问题，学生能够学会数据分析，提高解决问题的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

二年级学生在之前的数学学习中已经掌握了1-6的乘法口诀，具备一定的乘法运算基础。他们能够进行简单的乘法计算，并理解乘法的基本含义。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

二年级学生对新鲜事物充满好奇，对数学学习也表现出浓厚的兴趣。他们在计算能力上表现出较强的动手操作能力，喜欢通过游戏和实际操作来学习。学生的学习风格多样，有的学生善于观察和总结，有的学生则更依赖于模仿和练习。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

在学习7的乘法口诀时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对7的乘法口诀的记忆和理解不够深入，容易混淆；二是乘法口诀的应用能力不足，无法灵活运用口诀进行计算；三是部分学生可能在数学思维上存在障碍，难以从具体情境中抽象出乘法运算的规律。因此，教学中需要关注学生的个体差异，提供适当的帮助和指导。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教版二年级上册数学课本和练习册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如7的乘法口诀图卡、乘法计算动画等，以增强教学的趣味性和直观性。

3.实验器材：准备彩色卡片、计数器等，用于学生动手操作，加深对7的乘法口诀的理解和记忆。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，便于学生进行合作学习，并在教室内适当摆放实验操作台，确保学生能够舒适地进行实验活动。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对7的乘法口诀的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道乘法口诀吗？你们能快速说出5的乘法口诀吗？”

展示一些生活中运用乘法口诀的场景图片，如购物找零、分蛋糕等，让学生初步感受乘法口诀的魅力。

简短介绍7的乘法口诀的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.7的乘法口诀基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解7的乘法口诀的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解7的乘法口诀的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍7的乘法口诀的组成部分，即1-7乘以1-7的结果，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.7的乘法口诀案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解7的乘法口诀的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的乘法计算案例进行分析，如7乘以1到7的结果。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解7的乘法口诀的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用7的乘法口诀解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与7的乘法口诀相关的主题进行深入讨论，如“如何快速记忆7的乘法口诀”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对7的乘法口诀的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调7的乘法口诀的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括7的乘法口诀的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调7的乘法口诀在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用7的乘法口诀。

布置课后作业：让学生尝试用7的乘法口诀解决一些简单的实际问题，如计算购物时的找零。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

为了帮助学生更深入地理解7的乘法口诀，以下是一些与本节课教学内容相关的拓展资源：

-乘法口诀歌谣：收集或创作与7的乘法口诀相