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3.1中国担当
(导学案)
姓名:班级:
课题
3.1中国担当
课型
新授课
课时:1
学习目标
(1)政治认同∶通过了解北京宣言的签订背景,引导学生学会以全球视野与辩证眼光认识并正确对待中国对世界的责任与担当。
(2)健全人格:通过了解中国援助黎巴嫩的新闻,增强学生为世界和平与发展做贡献的意识与愿望。
(3)责任意识:通过撰写演讲稿活动,能对中国担当有正确认识和理解,感受我国在国际舞台上的大国地位和形象。
重点
中国在国际上的形象
难点
中国智慧
课前案
自主预习:参照《知识清单》,(铅笔)标划出重点段、核心句、关键词,落实在课本上。
课堂案
(一)基础知识点(5分钟)
知识点1积极有作为
1.面对世界性问题,中国担当的表现:
(1)中国态度:面对各种区域性和全球性的危机与难题,中国________、不逃避,也不依赖他人,积极主动地承担起相应的责任。
(2)中国行动:中国积极参与______________建设和改革,在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动。
(3)中国贡献:中国用有限的资源,在较短的时间内实现了本国经济的快速发展。中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利,创造了减贫治理的____________,为全球减贫事业作出了重大贡献。
2.中国在世界舞台上的形象:
作为一个________的大国,中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的________,赢得了广泛国际赞誉,国际影响力、感召力和塑造力显著提升。
知识点2贡献中国智慧
中国为世界发展贡献“中国智慧”和“中国方案”的表现:
(1)着眼于时代发展大势,遵循_______________原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。
(2)广泛参与__________,在承担责任中不断积累经验,提升能力,增长智慧。在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动,发挥负责任大国作用,促进人类社会共同发展。
(3)在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展,更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时,坚持以____________为中心,集中力量办好自己的事情,不断增强我们在国际上说话办事的实力。积极参与全球治理,主动承担国际责任,既尽力而为,又____________。
(二)(交流合作→共享共长)25分钟
组内交流,达到共识;
【学习任务一】察积极作为,悟中国贡献
1.结合情境,请你谈谈什么是中国担当?中国作为东道主成功使巴勒斯坦各派达成和解体现了什么态度?
2.结合情境,请你思考中国为什么要做这些工作呢?
3.视频反映了我国哪一伟大历史成就?完成“脱贫攻坚”任务是中国为世界发展在哪个方面作出的贡献?
4.有同学认为,中国已经打赢脱贫攻坚战,并为世界发展做出了巨大贡献,因此,中国已经成为发达国家。请判断上述观点正误,并说明理由。
5.结合情境,请你思考中国有担当、有作为的表现是什么?
【学习任务二】究中国方案,解中国贡献
1.你能列举出来我国为世界贡献了哪些“中国方案”吗?
2.结合情境,请你谈谈中国怎样为世界发展贡献智慧?
3.判断上述观点的正误,思考中国在为世界作贡献时应注意什么问题?
【学习任务三】倾青春之力,行大国担当
中国的大国风范不仅在于重视自身发展,增强自身实力,增强国际话语权和国际影响力,更在于责任的积极担当,行动的实在落实,以及对其他国家力所能及的帮助,对全球发展的贡献,中国的大国担当顾及全球共同命运。
现请你以“中国担当”为题写150字演讲稿。
(三)(归纳凝练→内化升华)10分钟内化运用:
1.“互利合作是符合各国长远和根本利益的阳光大道。中方愿同非方深化工业、农业、基础设施、贸易投资等领域合作,树立高质量共建‘一带一路’的标杆,共同打造落实全球发展倡议的样板。”国家主席习近平在中非合作论坛北京峰会开幕式的讲话突显现出我国()
A.坚持全面深化改革 B.全方位参与全球治理
C.积极维护全球和平 D.致力于改善全球环境
2.从坦赞铁路到喀喇昆仑公路,从杂交水稻到菌草,从青蒿素到新冠疫苗,中国对外援助历经70余年风雨,已向160多个发展中国家提供数千个成套和物资援助项目,开展上万个技术合作和人力资源开发合作项目。中国的对外援助(???)
A.不附加政治条件,推动了民主进程
B.顺应全球化趋势,主导了世界格局
C.推动了全球发展,展现了大国担当
D.超出了中国国力,彰显了国际道义
3.2024年3月29日,博鳌亚洲论坛2024年年会落下帷幕。作为全球第二大经济体和世界经济重要增长引擎,中国经济受到高度关注。与会中外嘉宾普遍表示,在世界主要经济体中,中国的发展目标最明确,路线图最清晰,国内环境最稳定,市场规模和潜力最大。中国将继续成为对全球经济增长贡献最大的国家。
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