3.2与世界深度互动（导学案） 2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册.docxVIP

3.2与世界深度互动（导学案）

姓名：班级：

课题

3.2与世界深度互动

课型

新授课

课时：1

学习目标

（1）政治认同：通过分析中国对金砖的贡献，认识到我国对世界的影响越来越大，树立全球意识，增强民族自豪感。

（2）道德修养：通过了解金砖文化活动，正确认识中华文化的影响，了解文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富，积极弘扬中华优秀文化。

（3）责任意识：通过模仿记者活动，培养学生了解国际社会关注世界的意识，讲好中国故事，传播好中国声音，展现中国风貌。

重点

中国对世界的影响

难点

兼收并蓄、交流互鉴的意义和要求

课前案

自主预习：参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。

课堂案

（一）基础知识点（5分钟）

1.中国对世界的影响

①文化方面：随着中国的发展，_________对世界的影响越来越大。P34

②经济方面：中国正为世界_________注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的_________。P35

③政治方面：中国是世界格局中的_________，秉持“_________”的思想以及共商共建共享的全球治理观，使世界向着_________、多元共治、_________的格局发展。P36

④中国关于__________________的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中，_________，这将对世界的和平与发展产生深远的影响。P36

2.文明的内涵P37

文明包含着人类在_________、_________的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的_________的贡献。

3.中华文明P37

中华文明是在_________上产生的文明，也是同其他文明不断_________而形成的文明。

4.文明为什么要交流？P37

①中华文明在_________中发展。不仅有助于_________的发展；而且能够推动_________的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题；

②文明因_________而多彩，文明因互鉴而丰富。

5.如何做到文明兼收并蓄、交流互鉴？

①我们要学习和借鉴人类文明的一切_____成果，坚持_________，兼收并蓄。P37

②中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中_________，_________。P37

③对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的_________。P38

（二）（交流合作→共享共长）25分钟

【学习任务一】环节一：从金砖发展中感悟中国影响

结合议学情境，请你谈谈中国的文化走出国门深受大家的喜爱这说明了什么？

结合议学情境，从视频中的相关数字可以看出中国对金砖国家有着怎样的影响？为世界带来了什么影响？

结合议学情境，请你谈谈习主席的讲话体现了中国坚持怎样的国际理念？致力于构建怎样的世界格局？

结合材料，说说习近平的讲话对世界的发展产生什么影响？

【学习任务二】环节二：从文明交流中感受百花齐放

1.结合议学情境，分析为什么要积极倡议金砖各国践行全球文明？

2.议学活动：世界文明知多少？

说说你知道的世界文明。

要求：（1）男女生交替回答。（2）时间2分钟。

3.议学活动：故事会

分享你了解的中外文明交流互鉴的事例。

要求：（1）分组讨论，派代表回答。（2）时间3分钟。

4.结合视频，说说开展“美美与共”活动有什么意义？

【学习任务三】环节三：担当青年责任，树文化自信

【议学延伸】国家主席习近平第12次出席金砖会晤，并发表重要讲话，在世界范围引起强烈反响。

假如你是一名记者，随同国家主席参加2024俄罗斯喀山金砖会议，你将从哪些方面向世人报道会议精神？请写出你的报道提纲。

（三）练习

1.中国铁路，丈量大国前行步伐。复兴号以时速420公里交会和重联运行，世界首次；时速400公里可变轨距高速动车组下线，可实现跨国互联互通……中国高铁，成为享誉世界的“国家名片”。从中我们感受到（??）

①中国人民站起来的历程?????②经济全球化进程的加快

③中国国际影响力的提升??????④我国自主创新能力增强

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

2．2023年11月5日，第六届中国国际进口博览会在上海开幕。参展的世界500强、行业龙头企业以及创新型中小企业，数量均为历届之最。超过400项新产品、新技术、新服务集中亮相。这说明（）

①中国的国际影响力和感召力显著提升

②这是一个开放、发展、紧密联系的世界

③中国坚持对外开放，是世界发展的决定力量

④要坚持创新驱动发展战略，提高创新能力

A．①②③ B．①②④ C．①③④