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浮 力+2024-2025学年苏科版物理八年级下册.pptxVIP

浮 力+2024-2025学年苏科版物理八年级下册.pptx

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压强和浮力;;

1.(2024无锡宜兴二模)一个物体所受的重力为0.5N,将它轻

轻放入盛满水的容器中时,从容器里溢出的水重为0.3N,则

该物体所受的浮力(C)

A.一定是0.5NB.可能是0.2N

C.一定是0.3ND.可能是0.4N;

2.如图15-K-8所示,两只相同的气球,分别充入氢气和空气,充

气后体积相同,放飞气球时只有氢气气球升上空中。若它们在空气中受到的浮力分别为F氢和F空,则下列说法中正确的是(B)

A.F氢F空

B.F氢=F空

C.F氢F空

D.条件不足,无法比较;

的体积为600cm3。(g取10N/kg)

图15-K-9;

4.(2023苏州吴江区二模)如图15-K-10所示,重为5N的木块A

在水中处于静止状态,此时绳子的拉力为3N,木块A所受浮力的大小是8N,木块A的体积是800cm3,木块A的密度是0.625×103kg/m3。(g取10N/kg);

图15-K-11

(1)实验中所用圆柱体所受的重力为4N,图B过程中存在

的错误是溢水杯中未注满水。;

(2)纠正错误后,继续实验,在图C中圆柱体受到的浮力F浮=

1N;圆柱体在水中浸没后,再向下移一些(未接触杯底),

圆柱体受到的浮力不变(选填“变大“变小”或“不变”)。;

因不可能是②O

①最初溢水杯中的水未装至溢水口

②整个实验过程中,弹簧测力计都没有校零;

(4)在图C的操作中,只将圆柱体的一部分浸在水中,而其他步

骤正确,则由此得出的实验结论一样(选填“一样”或“不一样)。圆柱体从刚接触水面到全部浸没水中,水对溢水杯底的压强保持不(选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“保;

(5)由图B和C中弹簧测力计示数可求出圆柱体的密度为

4g/cm3。;

6.重100N的水可以产生的浮力(D)

A.一定小于100NB.一定大于100N

C.一定等于100ND.可以大于100N;

7.如图15-K-12所示,体积相等的三个小球静止在水中,关于

它们受到的浮力大小关系正确的是(D)

A.FAFpFc

B.FAFBFc

C.FAFp=Fc

D.FAFB=Fc图15-K-12;

8.(教材变式题)如图15-K-13所示,在透明薄塑料袋中装入大

半袋水,用弹簧测力计钩住塑料袋缓慢放入水中,水袋受到的浮力不断增大(选填“增大”或“减小”)。当塑料袋中的水

面与容器中水面相平时,水袋中水的重力和排开水的重力

相等。用塑料袋进行实验的好处是塑料袋的重力和体积均

可以忽略不计(写出一点即可)。

图15-K-13;

出的水全部流入小烧杯,弹簧测力计的示数为F?,水的密度为

p,则小烧杯内水的重力大小是F?-F?,

金属块的密度是。(均用字母

表示);

10.(2024苏州姑苏区期末)如图15-K-15甲所示,弹簧测力计下面

挂一实心圆柱体,将圆柱体从盛满水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降,使其逐渐浸入水中某一深度处。如图乙所示是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下底面到水面的距离h变化关系的图像,求:(g取10N/kg)

(1)圆柱体被浸没时受到的浮力。

(2)圆柱体的密度。

图15-K-15;

当h=6cm时,圆柱体完全浸入水中,此时圆柱体受到的拉力,即弹

簧测力计示数为F示=5N,

则圆柱体浸没时受到的浮力:

F浮=G-F示=15N-5N=10N。

(2)由阿基米德原理F浮=P液8V排可得:

10N=p水8V排①,;

根据G=mg=pVg可得:15N=P物8V②,

圆柱体浸没时V排=V③,联立①②③三式可解得,圆柱体的密度:P物=1.5×103kg/m3。;

11.[科学思维](2024无锡宜兴月考)小明利用弹簧测力计(量

程0~5N)、物块、水、烧杯等器材,设计了如图15-K-16所示的测量未知液体密度的方案。通过分析图中信息可知,物块;

进一步研究发现,可以将图中弹簧测力计重新标注刻度变成

密度计,当物块浸没在待测液体中,即可直接读出待测液体的

密度,此密度计的测量范围是0~2g/cm3。

P水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)

4N

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