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最新教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.制作“土电话”时,线绳要(?)。
A.松??????B.紧??????C.拐弯??????D.随便
2.流水的声音是由(??)。
A.水的振动产生的???B.空气的振动产生的???C.岩石的振动产生的
3.我们耳里的(??)时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗
4.下列关于声音说法正确的是(??)。
A.声音可以在真空中传播
B.声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播
C.声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播
D.声音在水中比在空气中传播速度慢
5.我们的日常生活中存在着各种各样的能量,以下具有动能的是(??)。
A.运动的小车????B.发光的灯泡???C.橡皮筋
6.小车2秒钟行使了60厘米,如果想让小车3秒钟行使60厘米,可以(??)。
A.加大拉力???B.减小载重量???C.减小拉力???D.加润滑油
7.电视机的声音太小了,用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中,电视机的(??)。
A.声音强弱发生了变化?????B.声音高低发生了变化?????C.声音音色发生了变化
8.平常所说的声音的强弱、大小、轻重,都是指(??)。
A.音量?????B.音高?????C.音色
9.人体内气体交换的主要场所是(??)使氧气进入血液,同时排出二氧化碳。
A.气管?????B.鼻腔?????C.肺
10.人在听远处声音的时候,往往会把手掌放在耳朵的后面来增加听觉效果,这是为了(??)。
A.加大面积????B.增大耳郭收集更多的声波????C.美观、好看
二.填空题(共10题,共30分)
1.(???)是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。
2.人的(???)就像一个隧道,声音通过这条隧道到达鼓膜。
3.人的牙齿是重要的消化工具,分为门齿、犬齿、(???),舌能将食物在口腔里进行传送和搅拌,食物在咀嚼的过程中被(???)浸湿变软。
4.用不同的力拨动钢尺、(???)等,都可以说明物体振动幅度大小和声音强弱的关系。
5.(???)是人体吸入最多空气后呼出去的空气的量,它是身体发育是否健康的一个指标。
6.维生素和矿物质有(???)的作用。
7.判断食物营养成分:
取一部分滴入碘酒,如果显示蓝色就说明有(???);再取一部分在纸上摩擦,有油渍说明(???)含量高;取一部分在酒精灯上燃烧,有烧焦味说明存在(???)。
8.增加肺活量最显著的方法是多参加(???)也可以通过一些调整呼吸的方法来增加肺活量。
9.轮子可以看作移动的(???)。人类发现可以用(???)的方式前进是了不起的创举。
10.用钟锤敲击编钟,轻敲或重敲同一只编钟所发出声音(???)不同;用相同的力敲大小不同的编钟所发出声音的(???)不同。
三.判断题(共10题,共20分)
1.人体从呼吸过程中获取氧气。(??)
2.声音的传播与空气有关系。(??)
3.用手按住正在发生的鼓面,使它不再振动,鼓面仍然能发出声音。(??)
4.用力敲击鼓面发出的声音高。(?)
5.风声是自然界发出的声音。(?)
6.气球吹足气放开后的运动是没有规律的。(??)
7.“美味不可多用”是有科学道理的。(???)
8.声音的强弱可以用音高来描述。(??)
9.橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向是一致的。(??)
10.从高空落下的物体速度非常快,具有很大的能量,容易给人造成伤害。(??)
四.连线题(共2题,共16分)
1.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。
脂肪?蛋白质?维生素?糖类
芹菜?苹果?牛肉?米饭?肥肉?豆浆
2.将食物所含营养及相应的作用连一连。
五.简答题(共5题,共25分)
1.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?
2.二胡只有两根弦,它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的?
3.人在运动时呼吸为什么会加快?
4.怎样做能提升我们的肺活量?
5.给食物分类有许多方法,请你根据生活经验举例,也要说出分类理由。
六.材料题(共1题,共6分)
1.?夏天的夜晚,我们经常能听到蟋蟀的叫声,可是,你知道吗?只有雄性蟋蟀会叫,雌性是不会叫的。而且,蟋蟀的叫声不是从口中发出的,而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上,有旋涡纹状的翅膜,一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器,另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时,就能发出
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