《第6章 统计学初步》大单元整体教学设计2025.docx

《第6章统计学初步》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》中明确提出了数学学科核心素养，包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析。在湘教版必修第1册《第6章统计学初步》的教学内容中，这些核心素养得到了充分的体现和培养。本章内容主要包括6.1获取数据的途径及统计概念、6.2抽样与数学文化《文学摘要》的破产、6.3统计图表与数学实验利用计算机制作统计图表、6.4用样本估计总体与数学文化统计与文学作品鉴定以及小结与复习。

6.1获取数据的途径及统计概念

本节内容主要介绍了数据的获取途径，包括普查与抽