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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.24小时降水量多少的单位是(??)。
A.升????B.毫升????C.毫米
2.水和空气的相同点是(??)。
A.都是会流动的?????B.都是摸不到的?????C.都是白色的
3.熄灭酒精灯的正确做法是(??)。
A.用嘴吹?????B.用水浇灭?????C.用灯帽盖
4.下面哪个实验能验证搅拌是否可以加快食盐在水中的溶解?(??)
A.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐,分别放入两个同样的水中,然后同时用筷子搅拌,观察哪杯溶解得快
B.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐,分别放入两杯同样的水中,其中一杯用筷子搅拌,另一杯不搅拌,观察哪杯溶解得快
C.把两包相同多的相同颗粒大小的食盐,分别放入一杯热水和一杯冷水中,然后同时用筷子搅拌,观察哪杯溶解得快
5.关于蒸发,说法正确的是(??)。
A.蒸发的时候,物体会放出热量????B.是物体由液体变为气体的过程????C.温度下降到0℃以下
6.下列特征不属于空气的是(??)。
A.看不见????B.没有颜色????C.很重
7.如果温度从10℃到20℃之间有5小格,那么该气温计的每一小格表示(??)。
A.1℃?????B.2℃?????C.5℃
8.下图所示的实验操作正确的是(??)。
A.?B.?C.
9.下列关于加快水的蒸发的说法错误的是(??)。
A.温度越高,水蒸发得越快?????B.空气越干燥,水蒸发得越快?????C.温度越低,水蒸发得越快
10.下列图像属于水沸腾时图像的是(??)。
A.????B.????C.????D.
二.填空题(共10题,共26分)
1.使用气温计测量气温后,要对气温计进行读数,此时视线和液柱顶端要保持(???)。
2.把一团纸放在一个杯子的底部,然后将杯子竖直倒扣入水中,纸巾不会湿,因为杯中的(???)占据一-定的体积,避免了纸团和水接触。
3.火柴在空气中可以燃烧,说明空气可以支持(??)。
4.用“蜡烛”和“塑料袋”来研究热气球的试验中,“塑料袋”是用来(???)的,“蜡烛”是用来(???)的。
5.冰变成水的过程叫(???)。
6.一般天气预报在发布之前会经过预报员的讨论,这称作(???)。
7.在实验中,我们可以把皮球放在天平的一端,再用(???)放在另一端来调节平衡。
8.温度表上显示的刻度是20,应该读(???),写作(???)。
9.水结冰后,重量不变,(???)变大。
10.请在横线上写出温度计的读数。
?????
(????)??(???)
三.判断题(共10题,共20分)
1.在模拟降雨和实验中,喷壶与雨量器要有一定的间距。(??)
2.一天中气温最高往往出现在中午12点左右。(??)
3.天气是在不断变化的,它影响着地球上的一切生物。(??)
4.水在沸腾时,那些不断翻腾的气泡就是从空气中来的。(??)
5.动物呼吸需要空气。(??)
6.我们自己测量气温时,每天测量的时间和地点要一样。(??)
7.水蒸汽和水一样无色、无味、透明、看得见、摸得着。(??)
8.橡皮筋被拉伸后,它的组成就发生了改变。(??)
9.我们在观察记录天气时,不需要收听或收看当地的天气预报。(??)
10.气温是指物体的冷热程度。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.把下列物品和它利用的空气特征连起来。
?电风扇??轮胎??热气球??孔明灯
会流动?可以压缩??热空气比冷空气轻
五.填表题(共1题,共6分)
1.填表题。
请在下表中填出各种物体对应的数量
六.简答题(共5题,共29分)
1.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划,把你认为有错误的地方写出来,并说明原因。
2.你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方?
3.我们做风的模拟实验时,为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢?
4.为什么要严格按照气温计的使用方法测量气温?
5.物体可以分为哪三种类型?
七.综合题(共3题,共19分)
1.为了研究“搅拌是否可以加快方糖在水中的溶解速度”,丁丁找来了很多实验材料(如下图所示)。
1.除了一杯冷水,还需要哪些材料?请你帮丁丁在上图中圈一圈。
2.如果实验结果是搅拌的那杯水中方糖溶解得较快,那么说明(??)。
A.搅拌不影响溶解速度???B.搅拌会加快溶解速度???C.搅拌会减慢溶解速度
3.通过正确的实验方法,我们在课堂实验中观察到的现象是(??)。
A.
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