七年级语文下册-第一单元-单元测试卷(人教陕西版-2025年春).docx

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2024-2025学年统编版七年级语文下册

第一单元教学质量检测

时间：120分钟分值：120分

班级姓名

历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。学校拟开展以“致敬时代英雄，厚植家国情怀”为主题的学习活动，请你参加。

【活动一：了解时代英雄】

小秦为本次活动写了下面一段宣讲文稿，请解决其中的语言文字问题。

历史星空，人物璀càn。“两弹”元勋邓稼先忠诚纯正，是杨振宁敬爱的zhì友；民主战士闻一多言行一致，是臧克家称颂的先生。正是因为这些英雄先辈们舍生忘我地付出，才有了今日富强繁荣的中国和我们安定的生活。

1．请根据语境，选出加点字正确的读音。(2分)

(1)元勋(A.xūnB．yǔn)()(2)臧克家(A.zāngB．zàng)()

2．请根据语境，写出下面拼音所对应的汉字。(2分)

璀càn()zhì友()

【活动二：吟诵千年文化】

3．同学们想在经典诗文中感受家国情怀，请你帮忙补充完整。(8分)

中国人的家国情怀，古已有之。为国为民，是根植于每个中国人内心的意念。家国情怀，是诸葛亮告诫儿子的(1)“________________，非宁静无以致远”(诸葛亮《诫子书》)；是陆游《十一月四日风雨大作》(其二)中，不以衰老言弃，报国之志始终不渝的(2)“________________，________________”；是李白听着伤离惜别的曲调，勾起了心中思乡愁绪的(3)“________________，________________”(《春夜洛城闻笛》)；是岑参想要传语表达思念亲人又不愿让亲人挂念复杂情感的(4)“________________，________________”(《逢入京使》)；更是木兰心中的(5)“________________，壮士十年归”(《木兰诗》)。

【活动三：砥砺前行道路】

下面是同学们写的一段关于英雄的评价性文字，请完成下面的任务。

①因为崇尚英雄，争做英雄，所以才会英雄辈出，国家强盛。②学习英雄模范，就是学习他们的良好品格。他们矢志不渝，坚守信念；他们埋头苦干，热爱事业；他们忘我工作，不计个人得失。③他们________没有遇到过困难和挫折，________在一次次艰难的考验中勇往直前。④平凡与伟大是相辅相成的。⑤每个人都应该把握理想信念，脚踏实地做事，在平凡中造就伟大。

4．第①句中的“才”是________。(词性)(2分)

5．在第③句的横线上补写一组恰当的关联词语。(2分)

6．第⑤句有语病，请将修改意见写在下面。(3分)

7．“高光时刻”可以理解为人处于巅峰状态(展现出其最佳的表现或成就)的那一瞬间。请从《骆驼祥子》中选择一个人物，叙述他(她)的高光时刻。(要求：写出具体“时刻”，叙述相关内容，概括人物的特征或精神品质)(3分)

8．老师想用下面词云图中的关键词写一段赞颂英雄精神的文字作为活动结束语。他写好了一部分，请你从图中再选两个词语，仿照画线句子，将空缺处补充完整。(不能选“坚韧”)(2分)

英雄如巍峨的山峰，屹立不倒，在风雨中展示坚韧的力量；英雄如________________

__________________________________________；英雄如_____________________________

_______________________________。他们，是民族的脊梁，是时代的楷模，是历史的丰碑。

【活动四：传承家国情怀】

(一)阅读下面的材料，完成9～11题。(9分)

材料一：

“家国”突出的是“国”，强调以“国”为“家”，它是每个中华儿女对华夏命运共同体的一种认同和宗奉，是全体社会成员对民族大家庭的一种坚守和护持。家国情怀是国家和民族即使处于危亡绝境，处于苦难险滩，也终能毅然不败的精神基因。但其内涵并非一成不变，而是具有时代性的。

在中国古代，家国情怀是国人从情感和理智上认同和维护民族共同体，将“爱亲敬长”这一天然的血缘亲情，上升为报效国家、服侍黎民的社会责任，从而形成“家国同构”“忠孝一体”的核心要义。特别是文人士子，他们始终怀揣“修身齐家治国平天下”的道德理想，遵奉“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治操守，秉持“为天地立心，为生民立命”的人生志向。

近代以来，中华民族遭受深重苦难，一代代青年前赴后继。他们“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”，上下求索着“中国向何处去”这一历史命题的答案。可以说，“中国”这一概念，是古代“家国天下”的近代化转型的标志，“救亡图存”则是那个时代“家国情怀”的精神内核。

当代中国的“家国情怀”则进一步融入对马克思主义的理解、对