Unit 4 Life and Technology Moving Forward Writing 说课稿 -2023-2024学年高中英语上外版（2020）必修第三册.docx

Unit4LifeandTechnologyMovingForwardWriting说课稿-2023-2024学年高中英语上外版（2020）必修第三册

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以“Unit4LifeandTechnologyMovingForwardWriting”为主题，针对2023-2024学年高中英语上外版（2020）必修第三册教材内容，旨在培养学生的写作能力。在设计思路上，我将遵循以下步骤：

1.引导学生回顾本单元的核心话题，梳理相关词汇和句型。

2.分析课文中的写作技巧，如篇章结构、逻辑关系等。

3.通过实例讲解，让学生掌握如何运用所学知识进行写作。

4.设定实际情境，让学生进行写作实践，培养其独立思考和创新能力。

5.对学生的写作成果进行评价和反馈，以提高其写作水平。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用英语进行书面表达的能力，能够围绕“生活与科技”主题进行有条理的论述和表达。

2.文化意识：通过写作活动，增强学生对科技发展的认识，以及对科技对生活影响的深入理解。

3.思维品质：激发学生的批判性思维和创新意识，鼓励他们在写作中提出独特见解，分析科技与生活的关系。

4.学习能力：培养学生自主学习能力，通过写作实践，提升对英语语言知识的运用和自我修正能力。

学情分析

本节课面向的学生为高中二年级学生，他们已经具备了一定的英语基础知识和基本写作技能。在知识方面，学生已学习了基本的英语语法和词汇，能够理解和使用一些复杂的句型结构。在能力方面，学生能够进行简单的英语写作，但尚缺乏在特定主题下进行深入分析和表达的能力。

学生的思维活跃，对科技发展有浓厚的兴趣，但往往缺乏系统的思考和批判性思维训练。在素质方面，学生具备一定的自主学习能力，但可能在面对复杂写作任务时表现出一定的惰性和依赖性。

在行为习惯上，学生可能习惯于应试写作，缺乏创新和个性化表达。此外，部分学生可能存在拖延现象，对写作任务的完成不够积极。这些因素可能会影响学生对本课程的学习效果，需要通过有效的教学策略来激发学生的学习兴趣，培养其写作习惯和自信心。

教学方法与策略

1.教学方法：本节课将采用讲授与讨论相结合的方法，辅以案例研究和项目导向学习。通过讲授，系统地介绍写作技巧和策略；通过讨论，激发学生的思维，促进知识的内化与应用。

2.教学活动：设计小组讨论活动，让学生就科技对生活的影响展开深入讨论；进行角色扮演，模拟科技新闻报道，提高学生的写作兴趣和实际应用能力。

3.教学媒体：使用多媒体课件展示科技发展案例，以及优秀学生写作样本，通过视觉辅助，增强学生的学习兴趣和写作动力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以一段科技发展的视频剪辑作为导入，激发学生的兴趣。视频结束后，提问学生：“科技是如何改变我们的生活的？”引导学生思考科技与生活的关系，为学习本节课的写作主题做好铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

首先，介绍本节课的写作目标，即撰写一篇关于“科技对生活的影响”的短文。接着，通过分析课文中的范文，讲解如何构建文章框架、使用合适的词汇和句型。然后，展示几个科技与生活相关的案例，引导学生如何在文章中运用批判性思维，提出自己的观点。

3.巩固练习（10分钟）

将学生分成小组，每组选择一个科技主题，如智能手机、人工智能等，进行小组讨论。讨论内容包括科技的正负影响，以及如何合理运用科技。每组选代表进行汇报，教师对每组的表现进行点评和指导。

4.课堂小结（5分钟）

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业：根据课堂所学，撰写一篇关于“科技对生活的影响”的短文，字数不少于200字。要求文章结构清晰，论据充分，表达流畅。下周一对作业进行批改和反馈。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-科技发展对生活方式的影响案例：介绍智能家居、在线教育、远程医疗等现代科技在生活中的应用，以及它们如何改变了人们的日常生活。

-科技与伦理道德讨论：探讨科技发展过程中可能遇到的伦理问题，如隐私保护、人工智能道德边界等。

-科技在环境保护中的应用：分析环保科技，如可再生能源、绿色建筑、碳排放监测等对环境的影响。

-科技创新案例：介绍国内外科技创新的成功案例，如5G技术、新能源汽车、航天科技等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读科技杂志和报纸，如《科学美国人》、《科技日报》等，以获取更多关于科技发展的前沿信息。

-推荐学生观看科技类纪录片，如《科技与未来》、《人类简史》等，以拓宽视野，理解科技对人类历史的影响。

-建议学生参与科技俱乐部或科学实验小组，通过实践活动提升对科技的兴趣和认识。

-鼓励学生参加科技写作比赛，如“全国青少年科技创新大赛”、“科技小论文比赛”等，以