第五单元大单元教学 任务四 写作：语言要简明课件(共22张PPT)-2024-2025学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

;啰唆先生和无字信

传说清朝有位钱秀才,写文章非常啰唆,人们都叫他“啰唆先生”。他上京赶考,临走前妻子再三嘱咐他写文章一定不要啰唆,他答应了。在京城他给妻子写了这样一封信:“吾妻:前日啰唆而今日不复啰唆矣。吾在下月即将返里:不在初一,即在初二;不在初二,即在初三;不在初三,即在初四……不在二十八,即在二十九。所以不写三十日,下月乃小月之故也。家中存有棉鞋一双,望吾妻拿出来拍拍打打,因多灰尘之故也,望吾妻千千万万不要忘记,为省笔墨起见,我不写草头大萬字,故以‘方’一字去点代之……”;法国著名作家雨果把他的长篇小说《悲惨世界》寄给出版社,过了些日子,没有回音,雨果给这家出版社写了一封奇怪的信,全文是:“?——雨果。”编辑收信后立即回了一封同样简短的信:“!——编辑室。”不久,世界名著《悲惨世界》就同广大读者见面了。;什么是语言简明?;修改前;修改前;修改前;修改前;请以“夜深静坐,雨点敲窗”为开头,写一段文字。

要求:(1)要有听觉描写。(2)运用比喻、拟人的修辞手法。(3)讲究结构完整,语言简明连贯。(4)不少于200字。;夜深静坐,雨点敲窗。“滴答滴答”,那清脆的声音仿佛是大自然在深夜奏响的乐章。雨滴如一个个小精灵,欢快地敲打着窗户,似乎在诉说着什么。它们又像是断了线的珍珠,纷纷洒落,在玻璃上跳跃、滚动。此时,我的思绪也渐渐飘远。想起了杜甫的“随风潜入夜,润物细无声”。这雨,不正是那默默奉献的使者吗?在寂静的夜里,滋润着大地,滋养着万物。而我们的人生,不也需要这样一场场的“雨”吗?在困境中磨砺我们的意志,在平淡中滋养我们的心灵。让我们学会在雨中静坐,聆听大自然的声音,感悟生命的真谛。;景物中寄情志;“一切景语皆情语。”作者都是带着强烈的感情来描绘客观景物,把自己的感情注入客观景物之中,所写之景都被赋予了浓厚的主观色彩,这就是“借景抒情”。写借景抒情的散文,要将写景与抒情结合起来,即描写时也应该将感情一起表达出来,做到寓情于景,情景相映。;蜡烛:借以颂扬无私奉献的精神。

寒梅:借以歌颂坚韧不拔、不屈不挠、奋勇当先、自强不息的精神品质。

石灰:表达不怕牺牲的意愿和坚??高洁情操的决心。

竹子:歌咏虚心有气节的精神。

雪:歌咏纯洁的心灵。

爬山虎:歌咏奋发向上的精神和坚强不屈的意志。

泥土:歌咏谦逊的胸怀。

松树:表示坚强不屈的意志和高洁的志向。

兰花:歌咏不哗众取宠、高洁淡雅的精神。

红叶:歌咏经历风霜的打击更加红艳的不屈精神。;爬山虎

在房屋的墙面上、房顶上,在花园的栅栏上、篱笆上,爬着一种绿色的植物,这就是“爬山虎”。

它依偎在洁白的墙壁上,绿白相间,犹如一大块翡翠镶嵌在白玉中,格外美丽。

“爬山虎”不如它的名字那样威武。它没有牢固的根基,它的干和枝差不多粗细;但是,它奋发有力,坚强不屈,无数只“脚”攀住墙壁,在你不注意的时候,又迈出了一步,努力向上攀登。它柔软而强劲的身体里,显露的坚强毅力和无限生机,使人望之油然而生敬意。;“爬山虎”那种奋发向上的精神,实在令人敬佩。你看它,不管刮风下雨,墙面多滑,它总是一步一步向上长,直到墙顶,俯瞰大地。它生长速度慢,不如雨后春笋,可是,过不了几天,你会突然发现,它又长高了,纤细的身影努力向上,漫成一片。

“爬山虎”没有五颜六色的鲜花那种娇艳的姿态,也许你要说它不美,但它却给人以力量,使人们努力奋进。每当我在学习和工作中遇到困难,正想偷懒时,一想到“爬山虎”那种奋发向上的精神和坚强不屈的意志,就感到羞愧。这时,我会立刻振奋起来,鼓起战胜困难的勇气。

我要赞美“爬山虎”,我也要做学习和生活中的“爬山虎”。;例文把“爬山虎”当成一位勇敢的攀登者,不屈而奋发有为者(拟人);例文中爬山虎的精神象征人类战胜艰难困苦的不屈不挠的精神(象征)。;一场狂怒的激风暴雨,把古老的橡树劈倒在泥里,只有青藤和他紧紧相依,啊!这就是——友谊!;借景抒情或托物言志的关键是什么?;结合《陋室铭》《爱莲说》《紫藤萝瀑布》分析托物言志手法中联想的运用。;习作展评;一缕轻柔的月光透过窗子,洒在了窗台上,窗台宛若镀了一层耀眼的银光。脑海里想起了网上流传的一句话“太耀眼的城市不适合看星星,就像你的心不适合谈安定”。在每个夜深人静的时候,我总会出神地望着月亮,希望她能把我的思念带给远方的爸爸和妈妈。我喜欢旅游,以前在家里总想着离家越远越好,多看看外面的那些景,那些事。可现在,离家不远不近,并且再也无法忍受相思之苦,那思念如潮水般涌动。回头看看,当初的豪言壮志是多么可笑,而我却不得不承受这一切的孤独,而这孤独才让我更懂得珍惜所拥有的一切。;再见