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氨气倒吸原因的再探究及实验装置的改进

叶永谦，吴新建，张贤金

(福建教育学院化学教育研究所，福建福州350025)

摘要：文献中对氨气等易溶性气体在制备过程中易发生倒吸的原因有不同解释，为此作了实验探究并改进了气体吸

收装置。对常见防倒吸装置存在尾气吸收效果不理想和污染等问题作了原因分析，归纳总结了影响倒吸现象发生的

主要因素。基于温度控制设计了可以调控尾气处理及能防止气体倒吸的实验装置。

关键词：氨气吸收；尾气处理；实验装置改进；实验探究

文章编号：1005—6629(2023)叭一0067—04中图分类号：G633．8文献标识码：B

1问题的提出的防倒吸装置有肚容式、隔离式等装置¨。其中肚容

中学化学演示易溶性气体的制备实验时，必须选式装置可用倒扣的漏斗、干燥管等防止倒吸，隔离式装

择合适的防尾气倒吸装置。姚培龙等老师利用氨气极置可将导管插入烧杯下层的四氯化碳中防倒吸，再利

易溶于水的性质，通过创设氨气倒吸“示错情境”及探用烧杯上层的水吸收氨气(见图1)。

究防倒吸装置，培养学生的化学实验思维能力。提出

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导管插入溶液倒扣漏斗肚容式干燥管肚容式四氯化碳隔离式

图1几种尾气处理装置

范永钊老师通过实验发现，如果将易溶性气体装溶气体在水中的溶解速度，刘载荣老师认为还要考虑

入试管插入水中，会迅速发生倒吸，倒吸与气体的溶解分子的极性Hl。总之，正确的实验结果是检验化学真

度较大有关…。马金余等老师却认为，发生强烈倒吸理的唯一标准。5l，对于倒吸原因存在的不同的解释，只

是由于气体或反应容器在溶解前后的温差发生变化所有通过实证研究才能得出正确的结论。

引起的。如果控制好温度变量，绝大部分气体(包括氨

气等)在水或其他液体中的溶解速率都很慢，不会引起2基于温度变量控制的实验装置设计

强烈倒吸。用水吸收易溶性气体时，可以不用倒扣漏关于尾气倒吸问题的研究，存在一个难点两个重

斗而将导管直接插入水中，不会弓I起倒吸…。关于易点：一个难点是反应体系温度的测定和控制。根据马

*教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2022年度开放课题“基于‘读思达’教学法培养高中生化学高阶思维能力的实践研究”(编

号：KCA2022142)的研究成果。，

672023年第1期

万方数据

实验研究I创新设计

金余等老师的观点，要研究倒吸的原因必须控制温度计底部与浓氨水相接触，实时监测浓氨水的温度变化

变量；两个重点分别为尾气吸收的效果和防止倒吸情况。外筒规格为500mL，通过左瓶口往外筒加入热

的效果。如果一个尾气处理装置无法高效地吸收尾水对内筒液体进行水浴加热。必要时可以使用针筒将

气，以至于造成空气污染，那么研究其防倒吸功能就热水抽出或换用其他温度的水，使内筒浓氨水温度发

失去了意义。因此，装置的设计必须能够控制温度生改变，用于对比不同温度下的尾气吸收效果和防倒

变量，并兼顾尾气吸收效果的监测和防倒吸功能的吸效果。

对比。

药品方面，反应物越单一越有利于变量的控制，可3实验过程及实验现象

以选择一定体积