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渭南市图书馆2025“两会”文献信息专报

解读教育大数据的文化蕴意

陕西公共图书馆联盟

榆林市星元图书楼

渭南市图书馆

2025年1月

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【编者按】

教育大数据作为新时代教育改革的重要工具，承载着丰富的文化蕴意。通过对教育大数据的深入解读，可以为教育政策的制定提供重要参考，推动教育公平、质量提升和文化传承。

教育大数据是一种用于收集、分析学生学习行为数据的技术，近年来随着信息技术的发展和技术进步，在数据分析能力、个性化教学方面取得了显著进展。教育大数据不仅在数据采集精度、处理速度方面有所提高，而且在成本效益和使用便捷性方面也实现了突破。此外，随着教育机构对高效、精准教学工具的需求增加，教育大数据的应用更加注重提高其综合性能和减少对学生隐私的影响。

教育评价已经有几十年历史的探索，2020年中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，“教育评价”变成了时下的热门话题，特别是文件中要求提出强化过程评价和探索增值评价，健全综合评价，在全国各级教育部门掀起了教育评价改革热潮。政府部门认为落实文件有压力，教研部门思考如何用研究及创新推动评价改革落实，高校则讨论怎么培养教育评价人才，开设教育评价相关专业。

未来，教育大数据的发展将更加注重技术创新和可持续性。一方面，随着数据科学技术的进步，教育大数据将更加注重提高其数据分析能力和个性化教学效果，以适应更多教育场景的需求。另一方面，随着对可持续发展的要求提高，教育大数据将更加注重采用隐私保护措施和技术，减少对学生隐私的影响。此外，随着对智能化和自动化需求的增加，教育大数据将更加注重集成智能监测和控制功能，实现对学生学习过程的实时监控和优化。

目录

TOC\o1-3\h\u14182【理论研究】

20669教育数据概念与特点 1

1280教育大数据贡献与存在问题 4

23952教育大数据与文化传承的体现 4

20806构筑大数据时代教育数据的新生态 6

9633【环球资讯】

25353中国：教育数据挖掘：现状与趋势 12

24728美国：大数据时代美国的教育大数据战略与实施 14

22271美报告：在美本科及以上留学生人数超112万人 17

13631日本：日本教育大数据的应用现状、特点及启示 19

27156非洲：跨界融合，打造非洲语言数字教育“样板间” 22

24842国内外国家级教育数据机构的现状和反思 25

28469【专家观点】

4411杨现明：用数据构建未来学校 31

5253崔可鸾赵可云｜大数据在教育领域的研究热点及发展趋势——基于共词分析的可视化研究 34

8646戚万学：真正的出路在数据分析上 38

31512谭维智：不教的教育学—“互联网+”时代教育学的颠覆性创新 41

22679袁野：大数据时代下校园文化如何传承 47

32167吴宏洛：大数据时代的文化传承与发展 49

10235刘博文吴永和肖玉敏马晓玲：在大数据时代，建设统一的国家教育数据机构 51

9701【各地举措】

6440北京：@北京家长，北京市教育大数据平台上线，从政策到成绩均可查！ 58

3406湖南：让教育大数据发声让人才大数据发力 60

18495广东：【峰会实录】张敏强：教育大数据与教育评价方法有效结合的创新应用 62

3503上海：判判智能助教机器人亮相上海人工智能+教育论坛教学工作加速升维 63

25926广东：王其勇：网络大数据时代法院行业主动安全探索 64

1723山东：国家文化大数据体系建设又落地一省！ 66

2527贵州：探讨大数据与智慧教育未来发展，安道教育亮相2024中国国际大数据产业博览会 67

26975【发展现状与未来趋势】

29128中国市场调研网：2024-2030年中国教育大数据市场调查研究及发展前景趋势分析报告 68

32447「行业前瞻」2023-2028年全球及中国教育大数据行业发展分析

69

21619中国教育报：大数据时代教育改革“靶向治疗”来了？ 75

20474大众日报：大数据时代的中国大学社会声誉研究 86

20528大数据驱动教育决策助力教育强国建设 90

32036教育大数据的核心技术、现状与未来趋势探析 99

7094教育大数据分析 103

1314教育大数据运用于教育决策的未来走向 108

解读教育大数据的文化蕴意