2024-2025学年高一生物必修2人教版教学课件 第2章 第2节 基因在染色体上.pptxVIP

人教版高中生物必修2;

阐述基因位于染色体上的实验证据(重、难点)。

对孟德尔遗传规律作出现代解释(重、难点)。;

两两配对，共12对，每对都是一条来自父方，一

12条条来自母方

受精24条

染色体

12条

配子受精卵;

配子成单Dd成单

等位基因分离同源染色体分离;

知识回顾自由组合定律

两对基因遗传学细胞学两对同源染色体

体细胞YyRr

YRyRIt

Tt;

目标一

的;;

D

F?配子

DD

o

Dd-

减数

分裂

d;

》活动1分析减数分裂中基因和染色体的关系

2.基因和染色体的行为存在平行关系。从理论上支持基因在染色体上的假说，但事实是否如此呢?为什么?不一定

这样推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否还需要实验的验证。;

1.下列相关叙述错误的是

A.萨顿提出了基因位于染色体上的假说

B.萨顿发现了基因与染色体行为的平行关系

C萨顿证明了基因位于染色体上

D.萨顿假说的提出并没有科学的实验依据作为支撑

解析萨顿提出了“基因在染色体上”的假说，但并没有证明基因位于染色体上，该假说的提出在当时并没有科学的实验依据作为支撑。;

2.(2022.北京八十中高一期中)萨顿假说认为“基因是由染色体携带着从亲代传递给下

一代的”,下列关于此推测依据的叙述，不正确的是

A.基因和染色体在杂交过程中均能保持完整性和独立性

B.体细胞中基因和染色体均成对存在

C.生殖细胞中基因和染色体均单个存在

D.体细胞中基因的数目与染色体数目相等

解析一条染色体含有多个基因，基因数目与染色体数目不相等，D错误。;

目标二

基因位于染色体上的实验证据;

①有许多易于区分的相对性状；

②培养周期短；

③成本低；

④易饲养；

⑤染色体数目少，便于观察。;

◆摩尔根和他的学生们在哥伦比亚大学建立的

享誉学术界的果蝇室，其实只有26.8平方米大，里面挤满了8张实验台。1908年摩尔根安排一个研究生在暗室里饲养果蝇，希望能产生一种果蝇，他们的眼睛因不用而退化，

这位学生让果蝇在暗无天日的世界里繁殖了68代，但研究毫无进展，大约在1910年5月，在暗室里诞生了一只白眼雄果蝇。;

判断果蝇眼色性状的显隐性关系?

红眼对白眼为显性。

果蝇的眼色遗传是否符合分离定律?

F?中，红：白≈3:1,符合分离定律

与孟德尔豌豆一对相对性状的杂交

实验相比，果蝇眼色的遗传有何特

殊之处?F?中，白眼果蝇均为雄性。;

2.3作出假说;

2.3作出假说;

2.4对杂交现象的解释;

实验1:F?红眼(早)×白眼(6)

◆实验2:F?红眼(6)×白眼(早)

◆实验3:野生红眼(6)×白眼(早)

请同学们，写一写各实验组的遗传图解;

XwY

XWYXwY

红眼(6)白眼(6);

》活动2设计实验验证假说;

野生红眼(6)

XWY

XWY

XWXw

红眼(早);

实验1:F?红眼(罕)×白眼(6)

XWY或XwYw

实验2:F?红眼(6)×白眼(早)

XWY或XWYw

实验3:野生红眼(6)K白眼(早)

XWY或XWYw;

Y染色体上不含有眼色基因;

实验证据

白眼(早)

redeyes,buttheexperimentsshowedthatall

wildmalesareheterozygousforredeyes,andthatallthewildfemalesarehomozygous.

Thuswhenthewhite-eyedfemaleiscrossed

withawildred-eyedmale,allofthefemaleoffspringarered-eyed,andallofthemaleoff-springwhite-eyed.Theres