重庆市乌江协作体2023-2024学年七年级下学期语文5月期中试卷（含答案）.docxVIP

PAGE\*Arabic1

重庆市乌江协作体2023-2024学年七年级下学期语文5月期中试卷

姓名：__________班级：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

总分

评分

一、语文知识及应用（30分）

阅读下面的文字，完成各题。

打开语文课本，就是走进了一个丰富多彩的语文世界。在这里，邓稼先、闻一多、鲁迅这些①____的伟大人物为国家富强与民族昌盛而奋斗。他们以身报国、至死不懈。他们可歌可泣的光辉谱写成了无数传颂的壮丽诗篇。没有他们的付出，就没有我们今天的美好生活。我们②____（miǎn）怀他们：就是要学习他们那种为了实现理想信念③____（qiè）而不舍、艰苦奋斗、不屈不挠的革命精神。

1．文中加点字“懈”“挠”的读音正确的是（）

A．jiěráo B．jiěnáo C．xièráo D．xiènáo

2．在文中横线②③处填入汉字，正确的是（）

A．勉锲 B．缅锲 C．腼契 D．湎楔

3．在文中横线①处填入词语，恰当的是（）

A．慷慨淋漓 B．层出不穷 C．锋芒毕露 D．家喻户晓

4．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）

A．他们可歌可泣的光辉谱写成了传颂不衰的无数壮丽诗篇。

B．他们可歌可泣的光辉描绘成了无数传颂不衰的壮丽诗篇。

C．他们可歌可泣的光辉事迹谱写成了无数传颂不衰的壮丽诗篇。

D．他们可歌可泣的光辉形象谱写成了无数传颂不衰的壮丽诗篇。

5．名著阅读。

班级开展“经典小说”阅读活动，请你根据阅读积累，回答阅读记录中的问题。

阅读策略

内容呈现

阅读记录

关注人物

“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”

【A】不愿这艘战舰的残骸骨眼“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！

——《海底两万里》

①文段中的【A】是（人物名）

关注情节

武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦皮袋……

——《水浒传》

②景阳冈打虎后，武松又经历了哪些事情？（请写出两个节）

关注主题

有学者说：“祥子的形象，是在当时那个黑暗社会的生活画面上，在他与各种社会力量的复杂关系中凸显出来的。他的悲剧，主要是他所生活的那个社会的产物。”

③结合这一评价，说说你对小说主题的理解。

综合性学习

2023年，重庆市持续加强交通建设，提升交通品质，不断探索培育全民文明交通意识的新路径。某班将开展以“共建重庆文明交通”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，完成下面小题。

【材料一】

2023年重庆市某中学参与交通志愿服务统计图

【材料二】

组织志愿服务。发动志愿者广泛参与维护交通秩序，劝阻不文明交通行为等志愿服务活动。

【材料三】

开展社会共建。建立专家参与决策、群众建议反馈、交通违法举报奖励机制，持续开展“争做文明好司机”活动。

【材料四】

加强社会宣传。加强文明交通法律法规宣传教育，推进文明交通宣传进机关、进企业、进学校、进社区、进农村、进家庭、进网络，增强市民文明交通意识。

6．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。________________________________________________________________________________________

7．请结合相关材料，概括共建重庆文明交通采取的措施。________________________________________________________________________________________

二、古诗文积累与阅读（25分）

8．根据提示默写填空。

（1）《登幽州台歌》一诗中表现诗人孤独寂寞之情的诗句是：，！

（2）《望岳》一诗中表现诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句诗是：，。

（3）《登飞来峰》一诗中蕴含站得高、看得远的道理的诗句是：，。

（4）《游山西村》一诗中，既描绘了乡村明媚秀丽、变化万千的自然风光，又蕴含哲理的诗句是：，。

（5）《己亥杂诗》写诗人虽然辞官，但仍关心国家的前途和命运的诗句是：