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综合实践活动《泡泡的奥秘》教学设计
活动目标：
1.学生在吹泡泡的活动中，了解有关吹泡泡的生活小现象，并在活动中探索泡泡液的调配方法。
2.学习认真观察,从中发现任何形状的泡泡具吹出泡泡都是圆形的,激发好奇心及探究问题的欲望。
3.尝试通过添加其它成分吹泡泡的实践活动结果检验思考，学会发现问题，积极思考，在探究过程中感受参加科学活动的快乐，培养他们探索的兴趣，并体验成功的愉快。
活动重点：引导学生学会发现问题，积极思考，在探究过程中感受参加科学活动的快乐，培养他们探索的兴趣，并体验成功的愉快。
活动材料：课件、量杯、洗洁精、甘油、醋、糖、不同形状的泡泡器、水、实验记录单。
活动过程：
一、课前
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