初二上英语开学第一课-PPT课件.pptx

2023初二上英语开学第一课-PPT课件

目录contents欢迎和介绍复习和巩固新知识的引入课堂活动作业和反馈

欢迎和介绍01

表达对同学们的欢迎和期待，鼓励他们在接下来的学期中努力学习英语。简要介绍本学期的课程内容和教学计划。欢迎同学们

介绍授课老师和教学经验，以及老师对同学们的期望。详细说明本学期的课程安排，包括每周的上课时间和每个单元的主题内容。介绍老师和课程安排

强调英语在当今社会的重要性，包括国际交流、学术研究和职业发展等方面。鼓励同学们把握机会，提高自己的英语能力，开拓视野，为未来的挑战做好准备。强调英语学习的重要性

复习和巩固02

Greetin…“Hello”,“Hi”,“Nicetomeetyou”,“Howareyou?”Thanky…“Thankyou”,“Appreciateit”,“Ireallyappreciateyourhelp”Excuse…“Excuseme”,“Sorrytodisturbyou”,“I’msorryfortheinconvenience”常用单词和表达

PresentsimpletenseShe/He/Iteats/drinks/lives/works/playstenniseveryday.Presentcontinuouste…She/He/Itiseating/drinking/living/working/playingtennisnow.FuturetenseShe/He/Itwilleat/drink/live/work/playtennistomorrow.时态和语态的复习

掌握更多词汇和短语AnimalsColorsNumbersUsefulphras…1-20,21-99,100+

新知识的引入03

1学习新时态-现在完成时23现在完成时是用来表示过去某一时间开始并一直持续到现在的动作或状态，强调对现在产生的影响或结果。概念常与since+时间点/从句，for+时间段，just，already，recently等副词连用。用法have/has+过去分词。构成

概念定语从句是用来修饰名词或代词的从句，一般放在被修饰词之后。学习新语法-定语从句用法先行词指人时用who/whom/whose引导，指物时用which/that引导，无指代词时用what引导。构成先行词+关系词+句子。

概念01中英文化对比是通过对两种文化的异同点的比较，加深对两种文化背景的了解和理解。了解文化背景-中英文化对比内容02包括礼仪、节日、饮食、日常用语等方面的比较。目的03通过比较，更好地了解两种文化背景的异同点，避免在跨文化交际中出现误解和尴尬。

课堂活动04

分组讨论是一种有效的教学方式，可以帮助学生更好地理解和运用时态和语态。总结词分组讨论是通过将学生分成小组，针对某一话题进行讨论和交流，从而帮助学生更好地掌握知识点详细描述分组讨论-时态和语态的运用

总结词角色扮演是一种有趣且实用的教学方式，可以帮助学生模拟真实场景，更好地理解和运用英语。详细描述角色扮演是通过让学生扮演不同的角色，模拟真实场景中的对话和交流，从而帮助学生更好地掌握英语口语和听力角色扮演-模拟真实场景

总结词游戏环节是一种生动有趣的教学方式，可以增强学生对单词的记忆和理解。详细描述游戏环节是通过设计有趣的英语游戏，帮助学生记忆和理解单词。在初二英语开学第一课中，可以设计一些简单的游戏，如单词接龙、猜谜语或卡片游戏等游戏环节-增强单词记忆

作业和反馈05

请同学们做好笔记，把今天所学的生词、短语和句子认真抄写并背熟。课堂作业请同学们在课后复习今天所学内容，并尝试使用这些生词、短语和句子，编写一篇简单的英语短文。家庭作业布置课堂和家庭作业

鼓励同学们在课后或回家后，对今天所学内容有任何疑问或困惑，都可以积极向老师或同学请教，并鼓励同学们主动回答其他同学的问题。老师会在课后或回家后，通过电话或网络等方式，解答同学们的疑问和困惑，并根据同学们的反馈，对后续教学内容进行适当调整。鼓励同学们积极提问

老师会通过课堂表现、作业和同学们的反馈，对本节课的内容进行总结和评估，并及时调整教学计划和方法。老师会鼓励同学们积极发表自己的看法和建议，提出改进意见和建议，以便老师更好地为同学们服务，并提高教学质量和效果。对本节课的内容进行反馈和总结

THANKYOU.谢谢您的观看