《软件技术基础》实验报告编写指导.pdf

哈尔滨工程大学

实验报告

线性表对应元素相加

实验名称：________________________________

班级：________________________________

学号：________________________________

姓名：________________________________

实验时间：________________________________

成绩：________________________________

指导教师：________________________________

实验室名称：自动控制实验教学中心

哈尔滨工程大学

1．实验名称：线性表对应元素相加

2．实验目的：

1、掌握线性表的顺序存储方式

2、熟练掌握对线性表元素的基本操作

3．实验内容

编写程序，将两个线性表中对应元素相加，线性表的长度要求可变，且不同；

从键盘输入线性表的每个元素；和放在第三个线性表中，并显示。线性表可用顺

序存储（数组）实现，也可用链式结构。

4．实验环境：

微机，vc6.0

5．实验设计过程

6．实验结果分析

1.程序实现了将两个线性表对应元素相加并存储到第三个线性表中。

2.程序利用线性表这一数据结构解决问题，通过本实验体会到了线性表的逻辑

结构、存储结构和操作的深刻含义。初步体会了线性表的应用需求。

3.1）在实验过程中，出现了XXXX情况，经过算法分析和代码检查，发现

XXX存在问题，通过增加XX指令或调整算法，解决了xxx问题；2）XXXXXXYYY；

4.通过本次实验，对算法设计、程序编写规范化XXX等问题有了一定的体会。

哈尔滨工程大学

实验报告

栈空间共享

实验名称：________________________________

班级：________________________________

学号：________________________________

姓名：________________________________

实验时间：________________________________

成绩：________________________________

指导教师：________________________________

实验室名称：自动控制实验教学中心

哈尔滨工程大学

1．实验名称：栈空间共享

2．实验目的：

1、理解栈类型的定义和操作特点，应注意栈空和栈满的判断条件

2、理解栈空间共享的思想，掌握其实现方法

3．实验内容

编写程序，分别建两个堆栈，要求共享一连续空间（数组），输入一整数

序列，将奇数和偶数分别存放在两个栈中，栈满后打印。

4．实验环境：

微机，vc6.0软件

5．实验设计过程

6．实验结果

程序实现了将奇数存放在top1所指示的栈中，偶数存放在top2所指示的栈中，

实现栈空间共享

哈尔滨工程大学

实验报告

求树高

实验名称：________________________________

班级：________________________________

学号：________________________________

姓名：________________________________