第2课《戴红领巾》课件 粤教粤民版劳动技术一年级下册.pptx

第一单元我有一双勤劳的手1.2戴红领巾

01教学目标02新知导入03新知讲解04拓展延伸05课堂练习06课堂小结07作业布置08板书设计

01教学目标劳动观念：通过学习佩戴红领巾，认识到自己的事情应该自己做，培养起基本的自理能力和责任感。劳动能力：掌握佩戴红领巾的具体方法和技巧，提高动手能力和生活自理能力。劳动习惯与品质：培养佩戴红领巾时的认真、仔细态度，培养严谨、细致的劳动习惯。劳动精神：通过佩戴红领巾的活动，激发对少先队组织的热爱和向往，培养集体荣誉感和责任感。

02新知导入猜谜语：大三角，可折叠，脖上挂，很神圣。（打一物品）谜底：红领巾

03新知讲解材料红领巾你准备好了吗

03新知讲解（1）红领巾的钝角对准脊椎骨（领后正中）。（2）打好的结靠近领口。技术要点

03新知讲解①将红领巾展开，用两手抚平，底边朝自己，三角形的角朝外。动手做吧

03新知讲解②将红领巾披在自己的肩上，钝角对准脊椎骨。动手做吧

03新知讲解③右角放在左角下面，两角交叉（交叉点靠近领口）。动手做吧

03新知讲解④左角不动，右角经过左角前面拉到右侧。动手做吧

03新知讲解⑤右角从左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。动手做吧

03新知讲解⑥将右角从圈中拉出，抽紧。动手做吧⑦整理红领巾。

03新知讲解视频《戴红领巾》。

03新知讲解比一比，谁的红领巾戴得又快又好。分享成果

03新知讲解2.根据以下评价标准，看看你能得到几颗星。分享成果系法正确平整服帖★★★★★★★★★★

03新知讲解你是光荣的少先队员了，你会敬队礼吗？还有什么新点子吗少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上。它表示人民利益高于一切。行队礼时，身体要立正，眼睛要平视，神情要庄重、严肃，动作要标准。

03新知讲解你会打领带吗？想一想，打领带与戴红领巾有什么区别？还有什么新点子吗象征意义与用途打领带：男士西装配饰，象征身份、地位和品位，展示个性，适用于商务、正式或社交场合。戴红领巾：少先队员标志，象征革命先烈的鲜血和奋斗精神，具有教育意义，主要在小学阶段佩戴。

03新知讲解你会打领带吗？想一想，打领带与戴红领巾有什么区别？还有什么新点子吗佩戴方法与外观打领带：系结在衬衫领口，有多种系法，材质硬挺，颜色和图案多样。戴红领巾：佩戴在胸前，通过两个角系在颈后或颈下，材质柔软，颜色鲜艳，形状固定。

03新知讲解你会打领带吗？想一想，打领带与戴红领巾有什么区别？还有什么新点子吗适用人群与场合打领带：主要适用于成年男性，特别是职场人士和参加正式场合的人群。戴红领巾：主要适用于小学生，特别是少先队员，在学校、少先队集会等场合佩戴。

04拓展延伸红领巾的由来及象征意义是怎样的？

04拓展延伸在学校日常生活中，少先队员佩戴红领巾时应注意哪些事项？一是红领巾应保持整洁、干净，不得有污渍或破损；二是佩戴时要平整、端正，不得歪斜或随意打结；三是红领巾应作为少先队员的骄傲和荣誉来对待，不得随意丢弃或损坏；四是在参加少先队活动或重要仪式时，应主动佩戴红领巾，以体现对少先队组织的尊重和归属感。

04拓展延伸除了佩戴红领巾外，少先队员还可以通过哪些方式来表达对少先队组织的热爱和忠诚？少先队员可以通过多种方式来表达对少先队组织的热爱和忠诚。例如，积极参加少先队组织的各项活动，如主题队会、志愿服务等；努力学习科学文化知识，提高自身素质，为少先队组织争光；在日常生活中践行少先队章程，做到诚实守信、团结友爱、尊敬师长等；还可以通过撰写心得体会、制作手抄报等形式，宣传少先队组织的优良传统和先进事迹。

05课堂练习一、选择题1.红领巾是哪个组织的标志？A.共青团B.少先队C.中国共产党D.青年志愿者协会2.红领巾代表的意义是什么？A.革命先烈用鲜血染成的红旗一角B.普通的红色围巾C.学校的校服配饰D.奖励给优秀学生的奖品BA

05课堂练习3.在佩戴红领巾时，钝角应该对准哪里？A.胸前正