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测量之毫米、分米的认识说课稿-2024-2025学年人教版数学三年级上册.docx

测量之毫米、分米的认识说课稿-2024-2025学年人教版数学三年级上册.docx

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测量之毫米、分米的认识说课稿-2024-2025学年人教版数学三年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

测量之毫米、分米的认识说课稿-2024-2025学年人教版数学三年级上册

教学内容

教材:人教版数学三年级上册

章节:测量之毫米、分米的认识

内容:学习毫米、分米的长度单位,认识长度尺,学习如何用毫米、分米测量物体的长度,并进行实际操作练习。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养。通过认识毫米、分米长度单位,学生能够发展数学抽象能力,理解长度单位的相对大小;通过实际测量活动,锻炼逻辑推理和数学建模能力,学会运用直观想象进行问题解决;同时,通过操作练习,提高数学运算的准确性和数据分析的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解毫米、分米长度单位的实际意义和它们之间的进率关系。

②学会正确使用长度尺进行测量,并能准确记录测量结果。

③能够将物体长度转换为毫米或分米,并进行简单的计算。

2.教学难点

①将抽象的长度单位与实际物体长度建立联系,形成直观的长度概念。

②理解并运用长度单位进行换算,克服单位转换中的困难。

③在实际测量中,如何保证测量的准确性和一致性,提高测量的精确度。

教学方法与手段

教学方法:

1.讲授法:结合实物演示,讲解毫米、分米的定义和测量方法,帮助学生建立直观印象。

2.实验法:引导学生进行实际测量活动,通过动手操作体验测量过程,加深对长度单位的理解。

3.讨论法:鼓励学生在小组中交流测量经验,讨论测量中的问题和解决方案,提高合作学习意识。

教学手段:

1.多媒体展示:利用PPT展示长度单位的相关知识,直观呈现毫米、分米的对比,提高教学效率。

2.实物操作:使用长度尺等教学工具,让学生在课堂上亲自测量,增强实践体验。

3.教学软件:利用教育软件进行互动练习,通过游戏和竞赛形式激发学生学习兴趣。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

-教师展示不同长度的物品,如铅笔、尺子、小棒等,引导学生观察并讨论这些物品的长度特点。

-提问:同学们,你们知道这些物品的长度是如何衡量的吗?有没有什么方法可以准确地测量它们的长度?

-引导学生思考,自然过渡到长度单位的引入。

2.讲授新知(20分钟)

-教师介绍长度单位的概念,通过实物展示毫米、分米的实际大小,让学生对这两个单位有直观的认识。

-讲解毫米、分米之间的进率关系,即1分米等于10毫米,通过图示或实物演示帮助学生理解。

-介绍长度尺的使用方法,包括如何放置尺子、如何读取刻度等。

-进行简单的测量练习,教师示范如何用毫米、分米测量物体的长度,并引导学生尝试独立完成。

3.巩固练习(10分钟)

-学生分组进行测量活动,每组选择不同长度的物品进行测量,记录测量结果。

-教师巡视指导,解答学生在测量过程中遇到的问题。

-小组内互相检查测量结果,讨论如何提高测量的准确性。

4.课堂小结(5分钟)

-教师引导学生回顾本节课学习的主要内容,包括长度单位的概念、进率关系、长度尺的使用方法等。

-学生分享自己的学习心得,教师总结并强调重点和难点。

5.作业布置(5分钟)

-布置课后练习题,要求学生独立完成,巩固课堂所学知识。

-提醒学生注意测量时的细节,如尺子的放置、刻度的读取等。

-安排学生回家后与家长分享测量的过程和结果,增进家庭与学校的互动。

知识点梳理

1.长度单位的概念

-长度是物体延伸的程度,是长度单位衡量的对象。

-长度单位是用于衡量长度大小的标准。

2.长度单位体系

-国际单位制(SI)中,长度的基本单位是米(m)。

-常用的长度单位包括:千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)等。

3.毫米、分米的认识

-毫米(mm)是长度单位,是米的一千分之一,用于衡量较小的长度。

-分米(dm)是长度单位,是米的一十分之一,用于衡量较短的长度。

4.毫米、分米之间的进率关系

-1分米(dm)等于10厘米(cm)。

-1厘米(cm)等于10毫米(mm)。

-1分米(dm)等于100毫米(mm)。

5.长度尺的使用

-长度尺是测量长度的工具,通常有毫米、厘米、分米等刻度。

-使用长度尺时,将尺子紧贴被测物体,确保尺子与物体平行。

-读取刻度时,视线应与刻度线平行,以避免视差误差。

6.测量长度

-测量长度时,首先要确定合适的测量单位。

-选择合适的长度尺,确保尺子长度足够测量被测物体。

-将尺子放置在物体的一端,确保尺子与物体平行。

-读取尺子上的刻度,记录测量结果。

7.长度单位换算

-长

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