江苏省镇江市丹徒区高中政治 第七课 我国的民族区域自治和宗教制度说课稿 新人教版必修2.docx

江苏省镇江市丹徒区高中政治第七课我国的民族区域自治和宗教制度说课稿新人教版必修2

授课内容

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教学内容

本节课教学内容为新人教版必修2第七课“我国的民族区域自治和宗教制度”。主要包括以下内容：民族区域自治制度的基本原则和特点，我国民族区域自治制度的形成和发展历程，宗教信仰自由政策的基本内容和意义，我国宗教制度的基本特点和作用。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的政治认同、科学精神和法治意识。通过学习我国民族区域自治和宗教制度，学生能够增强对国家统一、民族团结的认识，树立正确的民族观和宗教观；同时，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析问题、解决问题的能力，以及依法维护国家利益和个人合法权益的法治意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：民族区域自治制度的基本原则。例如，通过案例讲解，让学生理解民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则在实际操作中的体现。

-重点二：宗教信仰自由政策的内涵。例如，通过分析历史背景，让学生理解宗教信仰自由政策对于维护社会稳定和民族团结的重要意义。

-重点三：宗教制度的作用。例如，通过对比分析，让学生认识到宗教制度在促进社会和谐、维护国家统一方面的积极作用。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：民族区域自治制度的实施机制。例如，由于涉及多个民族和地区的实际情况，学生可能难以理解自治权的具体内容和行使方式。

-难点二：宗教政策与法治的关系。例如，学生可能对宗教政策在法治框架下的具体体现和实施过程感到困惑。

-难点三：如何正确看待和处理民族问题和宗教问题。例如，学生可能对民族歧视和宗教极端主义等社会现象缺乏正确的判断和处理能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、电子白板、音响系统。

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布课程资料和在线交流。

-信息化资源：民族区域自治和宗教制度相关的视频资料、图片库、新闻报道等。

-教学手段：案例分析法、小组讨论法、角色扮演法。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，今天我们来学习第七课“我国的民族区域自治和宗教制度”。在上课之前，我想请大家思考一个问题：什么是民族区域自治？宗教制度在我国的地位和作用是什么？请大家简要谈谈你们的看法。

（学生）...

（老师）非常好，我们今天的学习内容就是围绕这两个问题展开的。接下来，我们将通过一系列的教学活动来深入探讨这个问题。

二、新课导入

（老师）首先，我们来了解一下民族区域自治制度的基本概念。民族区域自治是指在我国少数民族聚居的地区，实行民族区域自治，设立自治机关，行使自治权。这种制度有什么特点呢？请大家结合课本，找出其中的关键词。

（学生）...

（老师）很好，民族区域自治的特点包括：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。这些都是我们在学习过程中需要重点掌握的内容。

三、课堂探究

（老师）接下来，我们将通过一个案例来分析民族区域自治制度的实施。请大家阅读以下案例，并思考：这个案例反映了我国民族区域自治制度哪些方面的内容？

案例：某自治地区在制定政策时，充分考虑了当地少数民族群众的意见，取得了良好的效果。

（学生）...

（老师）同学们分析得很好。从这个案例中，我们可以看到，民族区域自治制度在实施过程中，充分尊重了少数民族的意愿，保障了他们的合法权益。这是我们学习民族区域自治制度的一个重要内容。

四、讨论交流

（老师）下面，我们来讨论一下宗教制度在我国的地位和作用。请大家结合课本，谈谈你们的看法。

（学生）...

（老师）同学们的观点很有见地。在我国，宗教信仰自由是受宪法保障的。宗教制度在我国的地位和作用主要体现在以下几个方面：

1.维护社会稳定。宗教组织在促进社会和谐、缓解社会矛盾方面发挥了积极作用。

2.促进文化交流。宗教作为一种文化现象，有助于促进不同文化之间的交流与融合。

3.丰富人民精神生活。宗教信仰为人们提供了精神寄托，有助于提高人民的生活质量。

五、课堂小结

（老师）通过本节课的学习，我们了解了民族区域自治和宗教制度的基本内容。希望大家能够记住以下几点：

1.民族区域自治制度的特点：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。

2.民族区域自治制度的实施：充分尊重少数民族的意愿，保障他们的合法权益。

3.宗教制度在我国的地位和作用：维护社会稳定、促进文化交流、丰富人民精神生活。

六、课后作业

（老师）为了巩固今天所学的知识，请大家完成以下作业：

1.结合课本，撰写一篇关于民族区域自治制度的论文。

2.收集关于我国宗教制度的相关资料，进行整理和分析。