第一单元 我有新面貌 第1课 有个新目标（第2课时）教案（表格式）.docx

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教学设计

课程基本信息

学科

道德与法治

年级

一年级

学期

春季

课题

第1课有个新目标（第2课时）

教学目标

1．树立目标意识，逐步形成积极进取的认知观念和自理自立的责任观。

2．懂得实现集体目标需要大家的共同努力，能够为了自己和集体的目标实现而努力行动，培养勇于追求自我成长的意志品质。

3．能够制订切实可行的新学期目标，掌握实现目标的具体方法，逐步提升合理规划生活和适应集体生活的践行能力。

教学内容

教学重点

1．能够制订切实可行的目标。

2．掌握实现目标的方法。

教学难点

理解个人目标和班级目标的关系，学会将集体目标转化为个人目标。

教学过程

教学环节

主要师生活动

板块一：

新学期有新目标

活动一：跳一跳，摘得到

1．谈话导入：新学期新旅程，你有哪些美好的愿望想实现呢？

2．学生自由交流新学期的愿望。

3．教师过渡：新学期一切都是新的，从大家的交流中，我听到了一个个满怀希望的新愿望。通过上节课的学习，我们知道了一个小小的目标，会成为我们前进的动力，现在就让我们来制订新的目标，让它帮助我们去实现这些美好的愿望吧！

4．动员：在动手制订目标前，我们先来玩一个“摘树叶”的游戏。

课件出示游戏规则：出示标有数字高度的“树”（可用立起的纸板代替），树上挂有“叶子”，摘取“树”上1米高的叶子得1分，摘取1.5米高的得5分，摘取2米高的得10分。邀请3名学生上台，依次摘取“树”上的“叶子”。每个学生一共有3次机会，最后得分最高的人获胜。

5．学生参与游戏。教师指导，保证学生的安全。

6．游戏后采访，教师提问：你为什么不选2米高的？又为什么不愿意选1米高的叶子？这个游戏对你制订目标有什么启发？

7．教师小结：制订目标要切合实际，目标的难度要合适，做到“跳一跳，摘得到”，这样才能确保目标有效能实现。

活动二：一起来种“目标树”

1．教师出示高年级思思同学的新学期新目标（课件同步呈现），并讲述思思同学为了确定好新目标在此之前的准备经过，如采访家人，反思自己的不足等。

2．教师提问：思思同学经过采访和反思，总结这些情况，给自己制订了哪些新学期新目标？

3．学生交流。

4．教师点评：思思同学在新学期给自己制订了三条新目标：一是上课专心听讲；二是遵守学校纪律；三是做事有始有终。

5．师生互动。

（1）教师出示“思思同学的新目标一”卡片，提问：思思为什么要制订这个目标呢？

（2）学生交流。

（3）教师讲解：只有上课专心听讲，我们才能在学习上有进步。思思同学在制订目标时考虑到了这一点。

（4）教师出示“思思同学的新目标二”卡片，提问：思思为什么要制订这个目标呢？

（5）学生交流。

（6）教师讲解：遵守学校纪律，是对小学生的基本要求，我们在制订目标时要考虑到这些要求。

（7）教师出示“思思同学的新目标三”卡片，提问：思思为什么要制订这个目标呢？

（8）学生交流。

（9）教师讲解：因为这是思思同学在上学期做得不够好的地方，所以她根据自身问题而制订了这个目标。这样的目标也很好，能发现自己的不足，并及时下决心改正问题，这样才利于我们成长和进步。

6．教师点评：从思思同学的目标中，我们可以得到启发，那就是我们在制订自己的新目标时，既要遵守小学生的基本要求，也应立足于解决自身实际问题，这样才能制订出切实可行的新学期目标。

7．动员：现在，就请同学们来动手制订自己的新学期新目标吧。

8．营造情境：上节课，我们为自己种下了一棵“成长树”，树上挂满了同学们一学期来收获的“成长果”。这节课我们要让这棵“成长树”变得更强大，让它升级为我们这学期的成长“目标树”（课件出示或用纸板做成的实物树），等大家制订自己的新目标后，就把新目标写在自己的“我的新目标”纸卡中，然后挂在这棵“目标树”上。

9．引导学生自我反思，结合自身实际，制订切实可行的个人新目标。

学生先思考：我有哪些优点需要保持，又有哪些不足需要改进。再结合课前（上节课的课后活动要求）采访（同学、家长或者老师希望我保持哪些优点，改进哪些不足？）思考。

10．学生在班上分享自己的个人新目标，并说说自己为什么要制订这样的新目标。

11．教师小结：新学期，新的目标，让我们在新目标引领下，争取新的进步！

板块二：集体目标连着你

我他

活动三：共同制订班级新目标

1．说说我的发现。

（1）教师引导：你有没有发现，你的个人目标和班上其他同学的目标有相同的？

（2）学生对比自己的个人目标与其他同学的目标，并交流自己的发现。

（3）教师点评：我们生活在一个班级里，我们有许多共同的目标。

2．制订班级的新目标。

（1）教师引导：我们每个人都有了自己的奋斗目标，班集体就是我们共同的家，也应有大家共同的奋斗目标。大家先在小组内讨论一下：班级新学期的新目标应当制订好哪些内容？制订时，可以考虑把刚才大家重复得比较多的个人