人教版新课程标准高中数学必修一5.4 三角函数的图像与性质 (30)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

第五章三角函数

学习目标

探究：类比以往对函数性质的研究，你认为应研究正弦函数、余弦函数的哪些性质?观察它们的图象，你能发现它们具有哪些性质?根据研究函数的经验，我们要研究正弦函数、余弦函数的单调性、奇偶性、最大(小）值等．另外，三角函数是刻画“周而复始”现象的数学模型，与此对应的性质是特别而重要的．

1.周期性

x∈R;

x∈R;

课本P203

课本练习P203

解题方法（求函数最小正周期的常用方法）

π

思考：回顾例2的解答过程，你能发现这些函数的周期与解析式中哪些量有关吗?思考:知道一个函数具有周期性和奇偶性，对研究它的图象与性质有什么帮助?

sin(-x)=-sinx(x?R)y=sinx(x?R)x6?yo-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?是奇函数x6?o-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?ycos(-x)=cosx(x?R)y=cosx(x?R)是偶函数定义域关于原点对称正弦、余弦函数的奇偶性

（1）奇函数；（3）奇函数；（2）偶函数；（4）奇函数.课本练习P203

解题方法（判断函数奇偶性的方法）判断函数奇偶性的方法(1)利用定义判断一个函数f(x)的奇偶性,要考虑两方面:①函数的定义域是否关于原点对称;②f(-x)与f(x)的关系;(2)判断函数的奇偶性常用方法是:①定义法;②图象法.

解析:设y=f(x)=3cos2x+4,x∈R.因为x∈R,f(-x)=3cos(-2x)+4=f(x),所以原函数为偶函数.原函数的最小正周期为T==π.故选A.

3.单调性

x(,0)0(0,)(,)sinx-1↗0↗1↘0↘-1

x0cosx-1↗0↗1↘0↘-1

yxoyxo

从上述对正弦函数、余弦函数的单调性的讨论中容易得到，

解:容易知道，这两个函数都有最大值、最小值．

解题方法（三角函数的值域问题解题思路）

分析:可利用三角函数的单调性比较两个同名三角函数值的大小．为此，先用诱导公式将已知角化为同一单调区间内的角，然后再比较大小．

解题方法（比较两个三角函数值的大小）

解题方法（求单调区间的步骤）

正弦函数的图像探究余弦函数的图像问题：它们的图像有何对称性？

中心对称：将图像绕对称中心旋转180度后所得的曲线能够和原来的曲线重合．轴对称：将图像绕对称轴折叠180度后所得的曲线能够和原来的曲线重合．

正弦函数的图像对称轴：对称中心：

余弦函数的图像对称轴：对称中心：

正弦、余弦函数的奇偶性、单调性奇偶性单调性（单调区间）奇函数偶函数[+2k?,+2k?],k?Z单调递增[+2k?,+2k?],k?Z单调递减[+2k?,2k?],k?Z单调递增[2k?,2k?+?],k?Z单调递减函数余弦函数正弦函数求函数的单调区间：1.直接利用相关性质2.复合函数的单调性3.利用图象寻找单调区间课堂小结