人教版新课程标准高中数学必修一4.2 指数函数 (24)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

4.2.1指数函数的概念

学习目标1、理解指数函数的概念，了解对底数的限制条件的合理性；2、能够判断是否为指数函数；3、会利用求解指数函数的相关题型。

指数爆炸：指数函数的爆炸性增长现象

用x表示对折次数，y表示对折后纸的张数，则y与x的函数关系式是什么呢？情境引入：下面我们一起来玩折纸游戏

用x表示对折次数，y表示对折后纸的层数，则y与x的函数关系式为

引例2：有一个人想要走完一段路，第一次走这段路的一半，之后每次都走余下路程的一半，请问他最后能到达终点吗？分析：设总路程为单位1，则：次数剩下路程第一次第二次第三次第x次剩下路程y与x的函数关系式为：

这两个函数有何特点?我们从两列指数式和一个实例抽象得到两个函数:指数幂的系数为1幂指数为自变量x，系数为1底数a是大于0且不等于1的常数指数函数的概念一般地，函数叫做指数函数，其中x是自变量，函数定义域为R.

当a=1时，ax恒等于1，没有研究的必要.思考1:为何规定a?0，且a?1?（小组讨论）思考2:指数式ax中X∈R都有意义吗?即为什么指数函数的定义域为R？回顾上一节的内容，我们发现指数式ab中b可以是有理数也可以是无理数,所以ax中X可以取全体实数，即指数函数的定义域是R.当a0时，ax有些会没有意义，如当a=0时，ax有些会没有意义，如根式与分数指数幂的转化

例1：下列函数中哪些是指数函数？引申：函数是指数函数，则实数________2解：因为是指数函数例题讲解题型一、判断函数是否为指数函数

例2

2、例3题型二、求指数函数的解析式或求值

3331、2、巩固练习

课堂小结

1.课本P310的练习第9题；2.完成教材第119页习题4.2第4题.作业布置

4.2.2指数函数的图象和性质

教学目标

一、绘制指数函数的图像（y=2x;y=(1/2)x）1.列表2.描点x…-3-2-10123y=2x…1/81/41/21248y=(1/2)x…84211/21/41/8

一、绘制指数函数的图像3.连线尝试说出函数图象的特点

1.图像都在轴上方，向上无限延伸，向下无限靠近x轴。2.图像过定点（0，1）。3.图像向左向右无限延伸。4.y=2x的图象在R上自左至右呈上升趋势；y=(1/2)x的图象在R上自左至右呈下降趋势。分析图像特点

二、由图像特点总结函数性质

三、知识应用例1：比较下列各题中两个值的大小例2：比较满足下列条件的m,n的大小

3、本节课的知识能解决什么类型的问题？1、通过本节课的学习，你学到了什么？2、我们用了些什么方法探究了本节课的内容？课时小结：