人教版新课程标准高中数学必修一5.1 任意角和弧度制 (34)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

1.1.1任意角

知识回顾我们在小学，初中是如何定义角的？范围是什么？2、由平面的一条射线，绕其端点从一个位置旋转到另一个位置所组成的图形。1、从一个点出发引出的两条射线构成的几何图形。

角的概念推广的必要性:0o到360o范围内的角在生产、生活和科学实验的实践中已不适用。如体操、花样滑冰、跳台跳水中“转体三周半”,又如车轮、钟表、罗盘的运动规律的研究等.

一、任意角注意：负号只表示方向，不表示大小

练习下列所示图形中，的是；的是①④②③

xyo始边终边终边终边终边1)角的顶点与原点重合3、则角的终边落在第几象限就是第几象限角。2)始边重合于X轴的非负半轴终边4、如果终边落在坐标轴上则它不属于任何象限。二、象限角（在平面直角坐标系内研究角）

三四一二

一四二三

三、终边相同的角的集合问题一：给定一个角，就有唯一的终边与之对应吗？问题二：给定任一终边，其对应的角是否唯一？终边相同的角不一定相等，但相等的角，终边一定相同；终边相同的角有无数多个，它们相差360o的整数倍。

三、终边相同的角的集合

【例1】在0°～360°间，找出与下列各角终边相同的角，并判定它们是第几象限角。（1）640°（2）-

B

D完成数学书171页4题

三

常见的终边象限相同的角的集合：

常见的终边相同的角的集合：

更正，选C，如果是45°，2a可以是90°的，在y轴正半轴

课堂小结：请用自己的话梳理本节课的主要内容

课后思考：