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集合的运算——交集中职数学基础模块上册
问题:小强和小明报名的共同项目有哪些?{}跳远,铅球,标枪{}跳高,跳远,铅球跳远,铅球跳远,铅球{跳远,铅球}
交集的定义由既属于集合A又属于集合B的所有元素组成的集合,称为集合A与集合B的交集。记作A∩B读作A交B{跳高,跳远,铅球}{跳远,铅球,标枪}交集{跳远,铅球}______关键词公共元素
AA∩BB符号语言A={1,2,3,4}B={1,2,5,9}交集的表示交集A∩B={}x|x∈Ax∈B且A∩B=____________________图形语言
.例1解A∩B={2}例题例1已知集合A={2,3,5},集合B={-1,0,1,2},求A∩B
第一步找出全部公共元素求交集写成集合第二步
小试牛刀练习1已知集合A={1,3,5},集合B={2,3,6},求A∩B.练习2已知集合A={2,3,4},集合B={0,1},求A∩B练习2
交集的性质Veen图AB(1)A∩B_____B∩A(2)A∩A=_____(3)A∩=_____?(4)A∩B___AA∩B___BA∩BA∩AA
1.已知A∩B={a},则()A.a?AB.a∈A或a∈BC.a∈BD.a∈A且a∈B2.集合A={1,3,5,7,9},集合B={0,3,6,9,12},则A∩B=A.{3,5}B.{3,6}C.{3,7}D.{3,9}3.集合A={2,3,4,5,6},集合B={2,4,5,8,9},则A∩B=A.{2,3,4,5,6,8,9}B.{2,4,5}C.{2,3,4,5,6}D.?4.集合A={等腰三角形},集合B={直角三角形},则A∩B=A.{三角形}B.{等边三角形}C.{等腰直角三角形}D.{直角三角形}5.集合A={1,m},集合B={0,m2},若A∩B={1}则m=______________
.例1解A∩B={x|0x≤2}例题例2已知集合A={x|-1x≤2},集合B={x|0x≤3},求A∩B0123-1注意:端点值是否能取到
画出数轴,找出公共部分表示成集合(注意端点)对于由两个不等式构成的解集来说,求它们的交集,可以求交集第一步第二步
.练习1大展身手.练习2练习1集合A={x|x-1},集合B={x|x≤-2},求A∩B练习2集合A={x|0x≤2},集合B={x|-1x3},求A∩B
总结定义1A∩B={x|x∈A且x∈B}公共元素3解题步骤有限集①找公共元素②集合表示无限集①数轴表示,找公共部分②集合表示2A∩BAB性质(1)A∩B=B∩A(2)A∩A=A(3)A∩=??(4)A?A∩BB?A∩B
课堂检测1.下列集合的运算不正确的是A.N∩Z=NB.Z∩Q=QC.Q∩R=QD.?∩A=?2.集合A={x|x-3},集合B={x|x1},则A∩B=A.{x|x-3}B.{x|x1}C.{x|-3x1}D.?3.集合A={x|x1},集合B={x|x5},则A∩B=A.{x|1x5}B.{x|x1}C.{x|x5}D.?4.集合A={1,2,3,4},集合B={3,4,5,6},则A∩B=A.{1,2,3,4,5,6}B.{1,2,5,6}C.{3,4}D.{3,4,5}
本节课堂结束.教师:姜老师
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中共党员 ,世界记忆大师教练、导师,世界青少年记忆锦标赛选手训练导师,高级全脑潜能开发师 ,从事教育工作8年以上,累计培训学员数万人;致力于普及推广将快速记忆、思维导图等方法、工具熟练应用于语文、数学、英语等各个文化学科。
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