幼儿园绘本故事《勇敢做自己》课件.pptx

幼儿园绘本故事《勇敢做自己》课

件

汇报人：XXX

01故事内容介绍

03教学活动设计

05教学方法应用

02教学目标设定

04教学资源准备

06教学效果评估

目录

PART01

故事内容介绍

主要角色介绍

小兔子米米

米米是一只勇敢的小兔子，总是敢于

尝试新事物，不畏困难，是故事中的小英雄。

胆小的小松鼠

小松鼠总是害怕尝试新事物，但随着

故事的发展，它在米米的影响下逐渐变得勇敢。

智慧的老猫

老猫是森林里的智者，它用丰富的经验和智慧帮助米米和其他动物解决问题。

小兔子的自我探

索

小兔子在故事中通过尝试不同的角色，最终找到了

自己真正喜欢和擅长的事物。

小动物们的帮助

在小兔子探索自我的过程中，森林里的其他动物们给予了帮助和鼓励，体现了友情的力量。

面对困难的勇气

小兔子在追求梦想时遇到了挑战，但通过勇敢面对，最终克服了困难，实现了自我成长。

故事情节概述

友谊与支持

故事展示了主角在朋友的帮助下，如何克服恐惧，勇敢地表达自己。

主题思想提炼

PART02

教学目标设定

全场母墨鑫装满200减50

培养幼儿自信

重真的

修今

鼓励自我表达

通过绘画、讲故事等活动，鼓励幼儿表达自己的想法和感受，增强自信心。

正面反馈与表扬

对幼儿的尝试和努力给予正面反馈和表扬，帮助他们建立积极的自我形象。

设置可达成的目标

为幼儿设定适龄且可达成的小目标，让他们在实现目标的过程中体验成功，增强自信。

03

强化解决问题的能力

通过解决简单的谜题和障碍，让幼儿学会独立思考，勇敢面对问题。

02

鼓励尝试新事物

设计活动让幼儿尝试不同的游戏和手工制作，培养他们面对新挑战的勇气。

培养自我表达能力

通过角色扮演和故事讲述，鼓励幼儿表达自己的想法和感受，增强自信心。

引导幼儿勇

敢

鼓励艺术表达

提供绘画、手工等艺术活动，让幼儿通

过创作表达对故事的理解，激发他们的创造力。

创设想象空间

通过绘本故事中的奇幻元素，鼓励幼儿自由想象，培养他们的创新思维和创造

力。

开展角色扮演

利用绘本角色，组织角色扮演游戏，让幼儿在扮演中发挥想象力，增强创造力。

激发幼儿创造力

PART03

教学活动设计

选择角色和

场景

孩子们可以根据绘本故事中的角色和情节，选择自己喜爱的角色进行扮演，

如勇敢的小狮子或智慧的猫头鹰。

即兴表演与

对话

孩子们在扮演角色时，可以即兴发挥，通过对话和动作展现角色性格，加深对故事的理解和记忆。

创造性故事

改编

鼓励孩子们发挥想象力，对绘本故事进行改编，创作出属于自己的版本，

培养创造力和表达能力。

角色扮演游戏

色彩认知绘画

通过绘画活动，孩子们可以学习基本的色彩知识，如红、黄、蓝等，并用这些颜色表达自己的情感。

手工制作面具

孩子们可以亲手制作各种动物或卡通面具，通过这一过程了解不同角色的特点，培养创造力和动手能力。

故事场景拼贴

利用各种材料，如纸片、布料等，孩子们可以拼贴出与绘本故事相关的场景，加深对故事情节的理解。

绘画与手工制作

通过角色扮演活动，孩子们可以更

好地理解故事中的角色和情节，提

升复述能力。

55

角色扮演

孩子们将故事中的关键情节卡片进

行排序，锻炼逻辑思维和语言表达

能力。

55

情节排序

孩子们通过绘画来表达故事内容，

然后用语言描述自己的画作，增强

记忆和表达。

55

绘画辅助复述

故事复述练习

PART04

教学资源准备

01

选择适合的绘本

挑选与“勇敢做自己”主题相符的绘本，确保内容适合幼儿理解，富有教育意义。

02

准备互动式阅读材料

准备一些与绘本故事相关的互动游戏或活动卡片，增强孩子们的参与感和学习兴趣。

03

制作辅助教学道具

制作与绘本故事相关的角色面具或场景道具，帮助孩子们更好地理解和融入故事情境。

绘本故事书

Sister

角色形象图片

呈现故事中主要角色的图片，帮

助孩子们更好地记住和识别故事中的角色。

提供与绘本故事场景相符的图片，

增强孩子们对故事情境的感知和想象。

展示不同表情的图片，帮助孩子

们理解故事中角色的情感变化。

辅助教学图片

精选故事朗读音频

选择适合幼儿的《勇敢做自己》故事朗读音频，用以激发孩子们的听觉兴趣和想象力。

动画片段展示

准备与绘本故事相关的动画片段，通过生动的视觉效果帮助孩子们更好地理解故事情节。

音频视频材料

01

PART05

教学方法应用

提问引导

通过提问激发幼儿思考，引导他们主动探索故事中的角色和