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澳大利亚华裔儿童线上一对一汉语教学案例研究.pdf

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    摘要

    在国际中文教学中，学术界的目光主要聚集在群体学习的汉语教学方面，也有

    一部分研究的关注点在一对一的汉语教学领域，但是针对国别化海外华裔儿童的一

    对一汉语教学相对来说比较少。因此，文章论题从教学实践出发，借助课堂观察、

    课后访谈以及列图表的方式，对五名澳大利亚华裔儿童的线上一对一汉语教学进行

    了案例分析和研究。

    论文由绪论、正文和结语三个部分组成。

    第一章绪论部分论述了选题的目的和意义，回顾了国际、国内的相关文献并介

    绍了文章的研究方法。

    正文部分共分为四个章节，其

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