四川省成都市高中地理 第二章 城市与城市化 2.3 城市化 第二课时说课稿 新人教版必修2.docx

四川省成都市高中地理第二章城市与城市化2.3城市化第二课时说课稿新人教版必修2

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：四川省成都市高中地理第二章城市与城市化2.3城市化第二课时，主要内容包括城市化的定义、城市化进程、城市化对地理环境的影响等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在初中地理课程中学到的城市分布、城市功能分区等知识点相联系，有助于学生建立城市化的整体认识。

核心素养目标

1.培养学生的地理空间思维，通过分析城市化的地理分布和过程，提高学生对城市地理环境的理解和空间感知能力。

2.增强学生的环境保护意识，引导学生认识城市化对地理环境的影响，激发学生参与城市可持续发展的思考和行动。

3.培养学生的综合分析能力，通过对比分析不同地区城市化的发展模式，提高学生运用地理知识和方法解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-城市化进程的主要特征：了解城市化的速度、规模、类型等基本特征，如城市化率、城市人口增长、城市用地扩张等。

-城市化对地理环境的影响：掌握城市化对土地、水资源、生物多样性、城市景观等方面的影响，例如城市热岛效应、水资源短缺、生物栖息地破坏等。

-城市化与区域发展关系：分析城市化与区域经济增长、产业结构调整、城乡关系等方面的相互关系。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-城市化速度与类型的判断：对于不同地区和不同历史时期的城市化速度和类型，学生可能难以准确判断，需要通过案例分析和比较来加深理解。

-城市化对地理环境影响的综合分析：城市化对环境的影响是多方面的，学生需要学会从多个角度综合分析，例如社会、经济、生态等多个维度。

-城市化与区域发展的动态平衡：理解城市化与区域发展的动态平衡关系，需要学生能够分析城市化过程中可能出现的矛盾和问题，并提出相应的解决方案。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《新人教版必修2》高中地理课本第二章“城市与城市化”相关章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如城市化的动态变化图、不同类型城市的景观对比图、城市化进程的纪录片片段等。

3.实验器材：根据教学需要，准备相关的地图、地形模型等地理教具，以帮助学生直观理解城市化的空间分布和影响。

4.教室布置：根据教学活动设计，布置教室环境，包括分组讨论区、实验操作台，确保学生能够进行有效的互动学习和实践操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示城市发展的图片，如古老城市与现代城市的对比、不同规模城市的景观等，引导学生思考城市发展的历史和现状。

-提问：同学们如何看待我们生活的城市？城市有哪些特点？

-引导学生从城市的起源、功能、结构等方面进行初步讨论，为引入新课做好铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-城市化概述：介绍城市化的定义、发展历程和基本特征，如城市化率、城市人口增长、城市用地扩张等。

-城市化对地理环境的影响：讲解城市化对土地、水资源、生物多样性、城市景观等方面的影响，结合实际案例进行分析。

-城市化与区域发展关系：分析城市化与区域经济增长、产业结构调整、城乡关系等方面的相互关系，引导学生思考城市化的利与弊。

-学生互动：针对城市化过程中的具体问题，如交通拥堵、环境污染等，引导学生分组讨论，提出解决方案。

3.巩固练习（10分钟）

-完成教材中的练习题，包括填空、选择题和简答题，以巩固学生对城市化概念和影响的理解。

-学生展示练习答案，教师点评并总结正确答案，针对错误答案进行纠正和解释。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调城市化进程的基本特征和影响。

-提出问题：如何实现城市化的可持续发展？

-学生分享自己的观点，教师进行总结和引导。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：要求学生阅读教材相关章节，并完成以下任务：

1.选择一个熟悉的城市，分析其城市化进程和特点。

2.收集资料，探讨城市化对当地生态环境的影响。

3.撰写一篇关于城市可持续发展的短文。

-强调作业的重要性，提醒学生按时完成。

知识点梳理

1.城市化的定义

-城市化是指人口、经济、社会活动从农村地区向城市地区的转移和集中过程。

-城市化是一个动态的过程，表现为城市人口、用地、经济、社会结构等方面的变化。

2.城市化进程的主要特征

-城市化速度：城市化进程中城市人口