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六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷及参考答案【典型题】.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷及参考答案【典型题】.docx

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六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.古埃及文明发源于(??)。

A.非洲东北部

B.恒河流域

C.亚洲北部

D.拉丁美洲

2.下列关于舞蹈的表述,正确的是(??)。

A.拉丁美洲有着令人着迷的舞蹈,如探戈、草裙舞和花环

B.草裙舞和桑巴被称为夏威夷的两大特征

C.中国西南地区自然环境优美,生物种类丰富,有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态,再现了原生态的文化特色

D.豪放的苏格兰恰恰和伦巴是苏格兰高地的特色文化

3.下面不是俄罗斯美食的是(??)。

A.“罗宋汤”

B.大列巴

C.格瓦斯

D.热干面

4.下列选项中(??)不是震惊世界的中华遗产。

A.甲骨文

B.青铜器

C.西湖

5.发祥地不属于大河流域的早期文明是(??)。

A.希腊文明

B.印度文明

C.中华文明

6.各种文化都是(??)的。

A.相同

B.平等

C.积极

7.在(??),人们的见面礼仪是双手合十做祈祷的姿势,头向前倾。

A.美国

B.泰国

C.日本

D.俄罗斯

8.世界上许多国家见面时最常见的礼节是(??)。

A.拥抱礼仪

B.贴面礼仪

C.握手礼仪

9.在泰国,人们的见面礼仪是(??)。

A.握手

B.合十

C.贴面

D.拥抱

10.世界上使用最广泛的字母体系是(??)。

A.阿拉伯字母

B.拉丁字母

C.汉语拼音字母

二.填空题(共10题,共56分)

1.(???)和(???)是我国最主要的两条河流,被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中华文明的(???)。

2.(???)的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平之高。

3.新航路的开辟加强了各个大陆之间的(???),拓展了人们的(???),促进了(???)的传播。

4.区域文明的(?????)、(?????)和变迁,构成了人类文明眼睛的历史画卷。(?????)的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要(?????)。

5.(???)是古埃及文明的象征。

6.在中国历史上,位于(?????)的(?????)人(距今约7000年)和位于(?????)的(?????)人(距今约6000年)早就开始了定居生活。

7.(???)地区整个冬天看不到太阳。

8.世界多个地区(?????)的发现,告诉我们(?????)都对人类的文明作出了独特的贡献。

9.古埃及文明发源于(???)。(???)自西南向北从这里流过。古埃及人利用(???)灌溉农田,栽种(???)、(???)和(???)等作物,把(???)变成了“粮仓”。

10.建筑作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与(?????)融为一体,也是不同国家、不同民族、不同(?????)的反映。

三.判断题(共10题,共20分)

1.从采集到渔猎、从农耕到畜养的伟大变革,充分体现了古代劳动者的智慧。(??)

2.古代波斯帝国的宫殿始建于公元前5世纪。(??)

3.世界多个地区古代遗迹的发现,告诉我们各民族都对人类文明作出了自己独特的贡献。(??)

4.我们应该学习西方文明,放弃自己的文明。(??)

5.建筑文化与各地自然环境、国家、民族以及生活方式有密切联系。(??)

6.中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。(??)

7.建造半地穴式房屋是我国的河姆渡人。(??)

8.古埃及人创造的第一部法典是《汉谟拉比法典》。(??)

9.建筑作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。(??)

10.撒哈拉沙漠非常干燥,有一些植被,但地广人稀。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.不同的见面礼仪连一连。

碰鼻????????????泰国

贴面礼???????????美国

拥抱????????????新西兰

双手合十(祈祷)??????欧洲

五.简答题(共5题,共47分)

1.在人类早期创造的文明中,有哪些令人惊叹的灿烂文化?

2.15世纪初期和末期,世界曾经历了哪两次伟大航行?新航路的开辟有什么重要意义?

3.请你说一说,不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同,并说说造成不同的原因。

4.请你判断一下图片是哪个地区的风景,这些地区分别有怎样的特点?

(1)图一:

(2)图二:

(3)图三:

5.假如你有一个外国朋友想到中国旅游,请你选择一个你喜欢的中国文化向她介绍一下。

六.材料题(共1题,共4分)

1.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?

材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆

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