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高中生数学成绩与自我效能感的关系分析论文

摘要：本文旨在探讨高中生数学成绩与自我效能感之间的关系，通过分析现有研究数据，发现自我效能感对高中生数学成绩具有重要影响。本文从教育背景和个体心理两个方面进行背景分析，以期为提高高中生数学成绩提供理论依据和实践指导。

关键词：高中生；数学成绩；自我效能感；关系分析

一、背景分析

（一）教育背景分析

1.当前教育政策对高中生数学教育的重视程度

近年来，我国教育政策越来越重视高中数学教育，将其作为培养学生综合素质和创新能力的重要载体。国家课程标准强调，数学教育要注重培养学生的逻辑思维、空间想象、数据分析等能力。在这种背景下，高中生数学成绩成为衡量教育质量

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