三年级思品与社会上册 生活中的你我他说课稿4 北师大版[001].docxVIP

三年级思品与社会上册生活中的你我他说课稿4北师大版

主备人

备课成员

教材分析

三年级思品与社会上册《生活中的你我他说课稿4》北师大版，本节课主要围绕“生活中的你我他”这一主题展开，引导学生学会尊重他人，关爱他人，培养良好的交往能力。教材内容贴近学生生活实际，有助于学生将理论知识与实际生活相结合，提高学生的道德素养和社会实践能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的社会责任感、人际交往能力和道德素养。学生将通过学习，理解尊重他人、关爱他人的重要性，提高自我表达能力，学会在日常生活中与他人和谐相处，增强集体意识和团队合作精神。同时，培养学生正确的价值观，形成积极向上的生活态度。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解并掌握尊重他人、关爱他人的基本道理，能够将这一理念运用到日常行为中。

②引导学生学会倾听他人意见，表达自己的观点，提高沟通能力和团队协作精神。

2.教学难点

①帮助学生克服自我中心意识，培养同理心，学会从他人的角度思考问题。

②引导学生将理论知识与实际生活相结合，解决实际交往中的问题，如处理冲突、分享与合作的技巧。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、录音机、音响系统

-软件资源：课件制作软件（如PowerPoint）、视频播放软件

-课程平台：班级学习平台或教育资源共享平台

-信息化资源：与课程内容相关的教育网站、在线视频教程

-教学手段：互动式教学卡片、角色扮演道具、小组讨论记录表

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段关于人际交往的视频，让学生思考在日常生活中如何与他人相处。

-回顾旧知：引导学生回顾上节课学到的尊重他人的基本礼仪，为今天的学习做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括尊重他人的重要性、如何表达关心、倾听他人意见等。

-举例说明：通过具体例子，如公共场合排队、帮助他人解决问题等，帮助学生理解知识。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨如何在日常生活中实践尊重他人的行为。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：让学生分组进行角色扮演，模拟现实生活中可能遇到的情境，如同学间发生误会、朋友需要帮助等，让学生在活动中加深对知识的理解和应用。

-教师指导：在学生进行角色扮演的过程中，及时给予学生指导和帮助，纠正学生在表达和互动中可能出现的问题。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要内容和重点，强调尊重他人、关爱他人的重要性。

-鼓励学生在课后将所学知识应用到实际生活中，提高自己的道德素养。

5.作业布置（约5分钟）

-预习下一节课的内容，了解本节课将要学习的知识点。

-完成课后练习题，巩固本节课所学知识。

具体教学过程如下：

1.导入

-播放一段关于人际交往的视频，引导学生思考如何与他人相处。

-提问：视频中的人物是如何对待他人的？他们做得对吗？为什么？

-回顾上节课学到的尊重他人的基本礼仪，如礼貌用语、排队等候等。

2.新课呈现

-讲解尊重他人的重要性，强调尊重他人是人际交往的基础。

-举例说明尊重他人的具体行为，如主动帮助他人、倾听他人意见等。

-引导学生思考如何在日常生活中实践尊重他人的行为。

3.巩固练习

-分组进行角色扮演，模拟现实生活中可能遇到的情境。

-角色扮演结束后，小组分享自己的感受和体会。

-教师点评，纠正学生在表达和互动中可能出现的问题。

4.课堂总结

-总结本节课的主要内容和重点，强调尊重他人、关爱他人的重要性。

-鼓励学生在课后将所学知识应用到实际生活中。

5.作业布置

-预习下一节课的内容，了解本节课将要学习的知识点。

-完成课后练习题，巩固本节课所学知识。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《人际交往的艺术》：这本书详细介绍了人际交往的基本原则和技巧，包括如何建立良好的人际关系、有效沟通的方法等，适合学生阅读，帮助他们更好地理解人际交往的重要性。

-《学会倾听》：这本书通过案例分析和实际操作，教授学生如何倾听他人，提高沟通效果，有助于学生培养尊重他人的习惯。

-《尊重的力量》：本书以生动的故事和案例，阐述了尊重他人的意义和价值，鼓励学生从内心深处认识到尊重他人的重要性。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以结合自己的生活实际，思考自己在人际交往中做得好的地方和需要改进的地方，记录下来，并制定相应的改进计划。

-鼓励学生与家人、朋友分享本节课的内容，共同探讨如何在日常生活中实践尊重他人的行为。

-学生可以参与社区服