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小学语文阅读与写作联动教学的研究探讨论文

摘要：本文针对小学语文阅读与写作联动教学中的问题进行探讨，旨在提高学生的阅读理解能力和写作水平。通过分析现有教学现状，提出相应的解决策略，为小学语文教学提供有益的参考。

关键词：小学语文；阅读与写作；联动教学；问题探讨

一、问题的提出

（一）阅读与写作教学脱节

1.内容一：在当前小学语文教学中，阅读与写作往往被划分为两个独立的教学环节，教师往往注重阅读理解的训练，而忽视写作能力的培养。这种教学方式导致学生在阅读过程中难以形成有效的写作思路，从而影响写作能力的提高。

2.内容二：教师在阅读教学过程中，过于关注字词句段的讲解，忽视了对文章整体结构的把握