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2024年大班消防活动教案：小小消防员

大班消防活动教案：小小消防员1

教材分析：

在孩子们眼中，警察、消防员、解放军都是最伟大人，孩子们发自内心崇拜，更乐于扮

演这些角色进行游戏。《指南》从身体素质角度提出了幼儿在大肌肉动作方面具有一定平

衡能力，动作协调、灵敏和具有一定力量和耐力”发展目标。

所以本次活动我们创设了指挥官选拔小小消防员”情境让幼儿参与到角色扮演当中，

积极争取成为一名光荣消防员。在此过程中，还创设了智力体能模拟实战三个关

卡，要求幼几能根据

场地示意图动手动脑、团队合作摆放场内道具，积极参与每一次阅关，努力完成任务并

保证自己安全，循序渐进，逐层接受挑战，重点完成“自如绕障碍进行曲线跑这个活动难

点，同时培养幼儿救火时不怕困难勇敢精神，在最后“执行任务中，更深刻体会到成为

一名消防员自豪与不易。

活动名称：体育

活动内容：《小小消防员》

活动目标：

L积极参与每一次闯关，努力完成任务，保证自己安全。（重点）

2、能轻松自如地绕障碍进行曲线跑，活动中主动与同伴合作、协商。（难点）

3、体验救火时不怕困椎勇敢精神，感受成为一名消防员自豪与不易。

活动准备：

1、两队场地示意图及对应即时贴、黑板。

2、娃娃家充当饭店着火点、火苗若干。

3、空水桶8个，小椅子摆成平衡木、锥形帽路障拱形门火圈”等障碍物若干。

4、热身、游戏等音乐

场地布置图：

队员参考图：

活动过程：

一、开始部分：情境激趣，活动前热身。

1、教师扮演指挥官，接到命令，要在幼儿园拔小小消防员。

2、教师引导幼儿进行热身活动。

二、基本部分：通过情境创设引发幼儿兴趣，自由探索场地上的各种障碍物，寻找穿越的方

法。

1、自学本领：分散、分队练习跨跳，探索并掌握穿越各种障碍的方法。

2、小结并分享练习穿越各种障碍的,方法，重点掌握绕曲线障碍跑的正确方法。表扬动作标

准又注意安全的队员。

3、引入情景，勇闯三关

(1)第一关：智力比拼。全体队员分成两队，根据各队队员参考图”和操场上对应的标

志，同伴合作，主动探索正确摆放场内障碍物。

要求：认真观察、积极动脑、合作协商。

(2)第二关：体能考察,两队在起跑线后集合,同时出发，穿越所有障碍物，灭火，两侧

跑回,与下一位队员击掌，直到最后一名队员跑回。

要求：不要与障碍物发生冲撞、速度要快、遵守规则。

(3)第三关：模拟实战。挑战升级，缩短路障”之间的距离，使绕曲线障碍跑加大难度，

并要求提水桶穿越所有障碍。

要求：速度要快、保证自身安全；念儿歌：消防员，本领大，救人灭火全靠他。出发！

4、深入情境，组织“消防员”执行任务，在桶内装上水，增加游戏的难度和趣味。

四、结束部分：

勘查救火现场(放松)创设和消防员们到救火现场勘察做最后确认的情境,进行胳膊、

腰部和身体气息的放松。

大班消防活动教案：小小消防员2

活动目标：

1、练习在攀登架上攀爬的技能，训I练四肢动作的灵活和协调。

2、在救火情景中体验勇敢的精神，增进对消防员工作的了解。

活动准备：

1、滑滑梯，用红色的皱纹纸做成火苗，放在上面。

2、6个小水桶、3个梯子、3条平衡木、娃娃若。

活动过程：

一、热身运动。

消防员队列训练：六路纵队一交替走一穿插走一绕走一大圆一六小圆一开花走一六路

二、基本活动。

1、消防员集训I。

(1)老师交待任务：小小消防员要学习一个新的本领,就是攀爬梯子.请两名幼儿练习攀

爬，幼儿一边看一边讨论攀爬的要