教科版四年级上册科学 期末测试卷附答案（b卷）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.要想让橡皮筋发出更高的声音，应该让橡皮筋（??）。

A.松??????B.紧??????C.变粗

2.在呼吸过程中，肺不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的（??）排出。

A.二氧化碳????B.一氧化碳????C.氨气

3.下列关于膳食宝塔说法错误的是（??）。

A.我们要严格按照膳食宝塔的标准饮食，一点也不能有偏差????B.膳食宝塔越下层的食物食用量越多????C.我们要参照膳食宝塔的标准，丰富食物种类

4.用鼻呼吸比用口呼吸好，主要原因是（??）。

A.鼻腔中有嗅细胞，易辨别空气的好坏。

B.口腔中有舌头阻挡，不通畅。

C.鼻腔中鼻毛和黏膜可使空气变温暖、湿润和清洁。

5.下列关于声音的说法中，不正确的是（??）。

A.人说话的声音是靠嘴唇振动产生的????B.声音不能在真空中传播????C.用手握紧发声的音叉，声音就会停止????D.经常掏耳朵会影响听力

6.下列情景中，正在发出声音的是（??）。

A.拉紧的橡皮筋????B.静止的音叉????C.被拨动的钢尺

7.敲锣会让我们听到锣声，当锣停止振动，声音（??）。

A.还将持续一段时间?????B.立刻消失?????C.就越小

8.小闹钟的声音是如何传播给我们的？（??）

A.闹铃→空气→耳朵→闹钟的外壳

B.闹铃→空气→闹钟的外壳→耳朵

C.闹铃→闹钟的外壳→空气→耳朵

9.下面的食物可以生食的是（??）。

A.猪肉?????B.苹果?????C.大米

10.一份健康饮食需要具备的营养成分有（??）。

①蛋白质②脂肪③糖类④维生素

A.①②③④?????B.②③④?????C.①③④

二.填空题(共10题，共44分)

1.声音是以（???）的形式向四面八方传播的，当（???）遇到物体，会使物体（???）起来，声音就是这样从一个地方传播到另一个地方的。

2.声音的（???）可以用音高来描述，音高是由物体振动的（???）决定的。振动越快，发出的声音就（???）；振动越慢，发出的声音就（???）。单位：赫兹(HZ)，它表示物体一秒钟振动的（???）。

3.最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有（???）的食物。

4.（???）是维持生命所必需的物质。（???）是植物制造养料所必需的原料。这两种（???）对生命具有重要的意义。

5.如下图中，该测力计所显示的数据是（???）。

6.力的单位是牛顿简称（???），用符号（???）表示。

7.无论白天还是夜晚，我们]都在呼吸。一次呼吸包括（???）和（???）两个动作。

8.（???）是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。

9.要使静止的小车运动起来，必须要有（???）的作用，要使运动的小车停下来，必须要有（???）的作用。

10.人的牙齿可以分为（???）种，其中的（???）齿主要是磨碎食物。

三.判断题(共10题，共20分)

1.振动的空气到达我们的耳朵，会引起鼓膜的振动。（??）

2.用同样的力量拨动橡皮筋，皮筋拉得越紧，发出的声音越强。（??）

3.一呼一吸算呼吸一次。（???）

4.口琴是弦乐器。（??）

5.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。（?）

6.给食物分类会进一步帮助我们进行研究。（??）

7.记录一天的食物时，八宝粥是一种食物。（???）

8.人的呼吸器官主要是腹部。（???）

9.其他条件相同时，物体振动的越快，发出的声音越低。（??）

10.生活中的各种物品发出的声音常常各不相同，人们几乎听声可以识物。（???）

四.连线题(共2题，共11分)

1.把下面各现象与它们是否能发声连起来。

敲击鼓面

弯曲钢尺能够发声

拉伸皮筋不能发声

按压鼓面

拉伸并拨动皮筋

拨动钢尺

2.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共25分)

1.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

3.为什么说“一个巴掌拍不响”？

4.什么是肺活量？

5.蒙头大睡为什么会感到气闷？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住