08-测试运维校园数字气象站 教案 教科版信息科技八年级下册.docxVIP

教学教案设计

总第8课时

课?题?名?称

测试运维校园数字气象站

学习目标

（包含学科核心素养）

学生能够认识硬件模块测试（输入、输出、通信等）、功能联调测试与系统运维的重要性（信息意识与计算思维)，了解如何搭建多种测试环境来检验校园数字气象站的功能与稳定性。

学生通过制定测试计划、记录测试结果、分析故障并进行维护（数字化学习与创新)，培养解决实际问题与优化物联网系统的能力。

在测试与运维过程中，学生需关注设备在线率、环境状态及潜在风险（信息社会责任)，确保系统长期稳定运行并服务于校园管理与生活。

问

题

类

型

学生问题

要想在校园数字气象站投入使用前完成测试，需要搭建怎样的测试环境？测试流程具体包括哪些步骤？

硬件模块测试分为输入模块、输出模块、通信模块测试，这三者分别要检查什么？又该如何发现并排除故障？

校园数字气象站在投入使用后，为什么还需要进行定期运维？我们在设备在线率、供电状态、环境状态等方面需要关注哪些问题？

学科问题

1.在物联网系统的测试与运维中，如何通过搭建多种模拟环境与重复测试，确保项目作品的功能完整性与稳定性？

2.为何在测试流程中要先进行硬件模块测试，再进行功能联调测试？这样分层次测试对项目错误定位与及时修改有何益处？

3.物联网系统运维时，前端设备在线率下降常见于何种场景？如何通过状态监测与运维措施提高设备长期运行水平？

教师问题

1.在测试校园数字气象站时，为什么要先进行硬件模块测试，再进行功能联调测试？

2.如果在功能联调测试过程中，气象数据未能正常上传，可能存在哪些问题？应该如何排查？

问题系统

（星号标出核心问题）

1.在物联网系统的测试与运维中，如何通过搭建多种模拟环境与重复测试，确保项目作品的功能完整性与稳定性？

2.为何在测试流程中要先进行硬件模块测试，再进行功能联调测试？这样分层次测试对项目错误定位与及时修改有何益处？

3.物联网系统运维时，前端设备在线率下降常见于何种场景？如何通过状态监测与运维措施提高设备长期运行水平？

问题探究流程

导（问题引导）、学（自主探究）、探（合作探究）、测（课堂检测）、拓（知识拓展）

导（问题引导）：

情境创设：

在课堂出示上一课已完成的校园数字气象站原型图片或实物，提问：

“我们已经完成了校园数字气象站的搭建。接下来要进行哪些测试？投入使用后要如何运维？”

问题引导：

（学生问题1）“要想在校园数字气象站投入使用前完成测试，需要搭建怎样的测试环境？测试流程包括哪些步骤？”

答案：需要根据项目作品的功能类型、技术指标等要求搭建模拟测试环境，如在室内外分别测试温度、雨量传感器，并按照硬件模块测试、功能联调测试、运行维护等流程进行。

（学生问题2）“硬件模块测试时要测试哪些输入、输出和通信模块？如何发现并排除故障？”

答案：输入模块（如传感器）测试数据准确性，输出模块（如显示屏、执行器）测试数据呈现是否正确，通信模块（如Wi-Fi、蓝牙）测试数据是否可双向发送接收。

（教师问题1）“在测试校园数字气象站时，为什么要先进行硬件模块测试，再进行功能联调测试？”

答案：先排除硬件模块的明显错误，再做整体功能调试可提高效率并精准定位问题，减少不必要的交叉干扰。

教师总结知识点：

测试环境需模拟真实使用场景

测试流程：硬件模块测试→功能联调测试→系统运维

分层次测试有助于快速发现并修复问题

学（自主探究）：

自主探究任务：

任务1：硬件模块测试

教材内容：

硬件模块测试分为输入模块测试（检测传感器数据）、输出模块测试（显示屏/执行器状态）、通信模块测试（Wi-Fi/蓝牙双向通信）

问题探讨：

（学科问题1）“在物联网系统的测试与运维中，如何通过搭建多种模拟环境与重复测试，确保项目作品功能与稳定性？”

答案：可在室内外搭建模拟环境，多次测量相同传感器数据，收集测试结果，用于验证准确性和稳定性。若出现异常值则排查传感器接线、程序逻辑或供电等问题。

任务2：功能联调测试

教材内容：

功能联调是项目测试中的重要环节，一般项目作品功能难一次成功，单项功能实现后需做整体功能联调测试

问题探讨：

（学生问题3）“如果在功能联调测试过程中，气象数据未能正常上传，可能存在哪些问题？该如何排查？”

答案：可能是传感器故障、通信模块异常、程序逻辑错误或网络环境不稳定；需逐层排查硬件与程序，再在应用层检查数据上传逻辑。

教师总结知识点：

功能联调需验证所有模块协同工作

单项功能正常后，再做整体功能整合，查漏补缺

三、探（合作探究）：

合作探究任务：

任务3：运维流程与设备在线率

教材内容：

物联网系统部署后前端设备在线率可能下降

需监测传感器运行状态、设备供电、网络环境、安防等

科学规划运维计划，减少维护保养盲目性

活动设计：

学生分组讨论：