- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
人教版体育与健康三至四年级《1.支撑跳跃:跳上成跪撑—前跳下》说课稿9
一.教材分析
《1.支撑跳跃:跳上成跪撑—前跳下》是人教版体育与健康课程中三至四年级的教学内容。本节课的主要教学内容是让学生掌握支撑跳跃的基本技术,提高学生的运动能力,培养学生的协作能力和团队精神。教材以实践为主,注重学生的体验和参与,通过不同的练习方式,使学生在实践中掌握技术,提高能力。
二.学情分析
三至四年级的学生正处于身体发展的关键时期,他们具有强烈的好奇心和探究欲望,同时也具有较好的接受能力和学习能力。但部分学生可能对支撑跳跃技术较为陌生,动作协调性可能会有所欠缺。因此,在教学过程中,需要关注学生的个体差异,因材施教,鼓励学生积极参与,克服困难,提高自我。
三.说教学目标
知识与技能目标:让学生掌握支撑跳跃的基本技术,能够独立完成跳上成跪撑—前跳下的动作。
过程与方法目标:通过分组练习,培养学生的协作能力和团队精神,提高学生的运动能力。
情感态度与价值观目标:培养学生积极参与体育活动的兴趣,培养学生的勇敢、坚持、克服困难的精神。
四.说教学重难点
教学重点:支撑跳跃的基本技术,跳上成跪撑—前跳下的动作要领。
教学难点:动作的连贯性,协调性,以及学生的胆量和技术掌握程度。
五.说教学方法与手段
教学方法:采用分组练习法,游戏教学法,示范教学法,视听教学法等。
教学手段:利用体操垫,标志物等器材进行辅助教学。
六.说教学过程
热身活动(5分钟):通过简单的体操动作,游戏活动,使学生充分活动身体,提高心率,为正式练习做好准备。
技术教学(10分钟):
(1)教师示范支撑跳跃的基本技术,讲解动作要领。
(2)学生分组练习,教师个别指导,纠正动作不规范的地方。
(3)学生进行跳上成跪撑—前跳下的练习,教师巡回指导,鼓励学生积极参与,克服困难。
实践训练(10分钟):
(1)学生分组进行支撑跳跃的实践训练,教师观察学生的表现,及时给予指导。
(2)学生进行跳上成跪撑—前跳下的实践训练,教师观察学生的动作连贯性,协调性,鼓励学生互相帮助,共同进步。
总结与反思(5分钟):
(1)教师引导学生总结本节课的收获,了解学生的掌握程度。
(2)学生分享自己的学习体验,提出问题和建议。
(3)教师对学生的表现进行评价,给予鼓励和指导。
七.说板书设计
板书设计简洁明了,主要包括动作要领,技术要领等内容,方便学生理解和记忆。
八.说教学评价
教学评价主要包括学生的技术评价,参与度评价,团队协作评价等方面。通过教师观察,学生互评,自我评价等方式,全面了解学生的学习情况。
九.说教学反思
在教学过程中,教师需要关注学生的个体差异,因材施教,鼓励学生积极参与,克服困难。同时,教师需要不断反思自己的教学方法,根据学生的反馈,调整教学策略,以达到最佳的教学效果。
知识点儿整理:
支撑跳跃是体操项目之一,也是一种具有挑战性的体育项目。它不仅需要学生具备良好的身体素质,还需要学生掌握一定的技巧。在这节课中,我们将学习支撑跳跃的基本技术,即跳上成跪撑—前跳下的动作。
一、支撑跳跃的基本技术
支撑跳跃主要包括支撑、跳跃、落地三个环节。每个环节都有其技术要领,下面我们分别进行详细解析。
支撑环节:支撑环节是支撑跳跃的基础,主要是通过双脚并拢,双手撑地,形成一个稳定的三角形支撑。在支撑过程中,要注意手腕的支撑力量,避免手腕向前推,造成手腕的扭伤。
跳跃环节:跳跃环节是支撑跳跃的关键,主要是通过双脚同时向后下方推力,使身体腾空,同时双手离地,完成跳跃动作。在跳跃过程中,要注意脚尖的推力,以及身体的协调性。
落地环节:落地环节是支撑跳跃的结束动作,主要是通过双脚并拢,屈膝缓冲,使身体平稳落地。在落地过程中,要注意屈膝缓冲,避免直接用脚跟落地,造成脚踝的扭伤。
二、跳上成跪撑—前跳下的动作要领
跳上成跪撑:通过助跑,双脚同时向后下方推力,身体腾空,双手撑地,形成跪撑姿势。在这个过程中,要注意双手的支撑力量,以及身体的协调性。
成跪撑:在跳上成跪撑后,保持跪撑姿势,身体重心稳定。在这个过程中,要注意膝盖的位置,膝盖应该靠近胸部,避免膝盖超过肩膀。
前跳下:在保持跪撑姿势一段时间后,双手推地,身体向前跳跃,同时双脚向后摆动,完成前跳下动作。在这个过程中,要注意双手的推力,以及双脚的摆动幅度。
三、支撑跳跃的训练方法
地面练习:在地上进行支撑跳跃的模拟练习,通过反复练习,掌握支撑跳跃的基本技术。
借助器材练习:通过借助体操垫等器材,进行支撑跳跃的练习,提高学生的动作质量。
组合练习:将支撑跳跃与其他动作组合,提高学生的动作连贯性和协调性。
四、支撑跳跃的安全注意事项
手腕保护:在进行支撑跳跃时,要避免手腕向前推,造成手腕的扭伤。可以佩戴护腕,增加手腕的保护。
脚踝保护:在落地时,要避免直
您可能关注的文档
- 人教版体育与健康三至四年级《1.校园集体舞:嘿!加油第一段》教学设计10.docx
- 人教版体育与健康三至四年级《1.正踢腿》说课稿11.docx
- 人教版体育与健康三至四年级《2.上步投掷沙包(或垒球)》教学设计1.docx
- 人教版体育与健康三至四年级《1.校园集体舞:嘿!加油第一段》说课稿10.docx
- 人教版体育与健康三至四年级《2.上步投掷沙包(或垒球)》说课稿1.docx
- 人教版体育与健康三至四年级《1.正踢腿》教学设计11.docx
- 人教版体育与健康三至四年级《1.熟悉水性》教学设计12.docx
- 人教版体育与健康三至四年级《1.途中跑与呼吸节奏及游戏》说课稿14.docx
- 人教版体育与健康三至四年级《1.熟悉球性练习与原地运球及游戏》说课稿13.docx
- 人教版体育与健康三至四年级《1.熟悉水性》说课稿12.docx
原创力文档


文档评论(0)