初中七年级语文（人教版）《雨的四季》课后练习.pdf

作业练习

课程基本信息

学科语文年级七年级学期秋季

课题雨的四季

教科书书名：义务教育教科书（五·四学制）语文七年级上册

作业练习

1.判断下列加点的成语运用是否正确。正确的，在括号里画“✓”；不正确的，画“×”。

（1）花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收

．．．．

着。（）

（2）那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。（）

．．．．

（3）突然，一个影子如白驹过隙般一闪而过，快捷异常。（）

．．．．

2.根据课文内容，选词填空。

（1）水珠子从滴下来，比少女的眼泪还娇媚。

A.花苞里B.花瓣上

C.花瓣里D.花苞上

（2）雨变得更轻，也更深情了，水声在，水花在，会陪伴着你的夜梦。

A.屋檐里B.屋檐下

C.窗玻璃上D.窗玻璃里

3.联系上下文，解释加点的词语。

（1）可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。

．．

（2）但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。

．．．

4.课文综合运用了比喻和拟人的修辞手法写景。请从文中摘录你最喜欢的一个比喻句或拟人

句，并简要分析其表达效果。

摘录：

分析：

5.根据提示概括第2～5段的大意，并判断课文写景的顺序。

第2段：春雨是。

第3段：夏雨是。

课文是按照顺序写景的。

第4段：。

第5段：。

6.结尾称呼“雨”为“你”，而前文多用“她”或“它”。作者为什么要这样写？