以简驭繁：高中数学化归思想的应用与渗透探究.docx

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2025-03-15 发布于上海
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以简驭繁：高中数学化归思想的应用与渗透探究

一、引言

1.1研究背景与意义

高中阶段作为学生教育生涯的关键时期，数学学科在此扮演着举足轻重的角色。从学科地位来看，数学是高考的核心科目之一，其成绩高低对学生的总成绩和升学走向有着深远影响。以高考为例，数学成绩不仅是高校选拔人才的重要依据，在一些重点院校的招生中，数学单科成绩甚至会作为优先录取的考量因素。在理科综合中，物理、化学等学科的解题也高度依赖数学知识和方法，数学能力的强弱直接影响学生在这些学科上的发挥。从知识体系角度，高中数学构建起了更为复杂和抽象的知识架构，涵盖函数、几何、代数、概率统计等多个板块，这些知识相互关联、层层递进，是学生深