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初中科技实验室：构建创新驱动的创客教学新模式

一、引言

1.1研究背景

在当今时代，科技的飞速发展深刻地改变着社会的各个领域，教育领域也不例外。随着新一轮教育改革的深入推进，培养学生的创新精神和实践能力已成为教育的核心目标。初中教育作为基础教育的重要阶段，对于学生的未来发展起着关键的奠基作用。在初中阶段，开展科技教育不仅是顺应时代发展的需求，更是培养学生综合素质、提升国家未来竞争力的重要举措。

传统的初中科技教育模式往往侧重于理论知识的传授，学生在学习过程中缺乏实际操作和创新实践的机会，导致学生的学习兴趣不高，创新思维和实践能力得不到有效培养。随着创客教育理念的兴起，为初中科技教育带来了新的