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以文塑爱：高中语文爱情作品的教育深意与教学新径

一、引言

1.1研究背景与意义

爱情，作为人类永恒的主题之一，一直以来都是文学创作的重要源泉。在高中语文教材中，爱情作品占据了一定的比例，这些作品以其独特的艺术魅力和深刻的思想内涵，成为了学生学习语文、感受文学之美的重要载体。然而，在实际教学中，爱情作品的教育功能并未得到充分发挥，其教学策略也有待进一步改进。

随着社会的发展和时代的进步，高中生的身心发展呈现出了新的特点。他们正处于青春期，对爱情充满了好奇和向往，渴望了解爱情的真谛。然而，由于缺乏正确的引导和教育，一些学生对爱情产生了误解，甚至陷入了早恋的困境，影响了学业和身心健康。因此，如何通