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Unit6AGreenerEarthReadingFurther说课稿-2024-2025学年高中英语重大版（2019）必修第二册

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设计意图

本节课以“Unit6AGreenerEarthReadingFurther”为教学内容，旨在提高学生阅读理解能力，拓展学生环保知识面。通过阅读相关文章，让学生了解环保现状及重要性，激发学生关注环境、参与环保行动的意识。同时，结合高中英语必修第二册教材，培养学生综合运用英语知识的能力，提高英语素养。

核心素养目标

培养学生英语阅读的深度理解和批判性思维能力，提升跨文化意识，引导学生关注全球环保议题，增强社会责任感。通过本节课的学习，学生能够运用英语分析环保问题，表达个人观点，并在实际生活中践行环保理念。

学情分析

本节课针对的是高中二年级的学生，他们已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的英语阅读和表达。然而，由于年级的特点，学生在阅读理解和批判性思维方面还有待提高。部分学生可能对环保话题感兴趣，但缺乏系统的知识背景。在知识层面，学生对地球环境变化的基本概念有所了解，但对具体的环境问题和解决方案可能认识不足。在能力方面，学生的英语阅读速度和理解能力有待提升，尤其在处理复杂句型和深层含义时表现不佳。在素质方面，学生的跨文化意识和环保意识有待加强，他们在日常生活中可能缺乏环保行为的自觉性。这些学情特点对本节课的教学设计和实施有直接影响，需要教师精心设计教学活动，激发学生的学习兴趣，同时注重培养他们的批判性思维和环保意识。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合图片和视频，讲解环保知识，帮助学生建立初步的环境保护概念。

2.讨论法：组织学生就阅读材料中的环保议题进行小组讨论，提高他们的批判性思维和表达能力。

3.案例分析法：通过分析具体的环保案例，引导学生将理论知识与实际生活相结合。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示阅读材料，增强视觉效果，提高学生的阅读兴趣。

2.互动软件：运用教学软件进行在线问答和讨论，激发学生的学习主动性和参与感。

3.环保视频：播放环保相关的纪录片或视频，让学生直观感受环保问题的严重性。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一些关于环境污染的图片或视频，引导学生思考环境保护的重要性。

回顾旧知：简要回顾上节课学习的内容，如地球环境的基本状况和人类活动对环境的影响。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括绿色能源、可持续发展和环境政策等。

举例说明：通过具体的案例，如风能、太阳能的利用和城市绿化项目，帮助学生理解环保概念。

互动探究：设置小组讨论，让学生分享自己了解的环保知识，并探讨如何将这些知识应用到实际生活中。

3.巩固练习（约30分钟）

学生活动：布置一些与环保相关的阅读任务，让学生独立完成，如阅读短文并回答问题。

教师指导：在学生完成阅读任务的过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保每个学生都能跟上进度。

4.深入探讨（约15分钟）

小组合作：将学生分成小组，每组选择一个与环保相关的议题进行深入探讨，如气候变化、塑料污染等。

呈现成果：每个小组展示他们的研究成果，包括讨论过程、发现的问题和提出的解决方案。

5.课堂总结（约5分钟）

总结要点：回顾本节课的主要内容和重要知识点，强调环保的重要性。

布置任务：鼓励学生在课后继续关注环保话题，收集相关资料，准备下一节课的分享。

6.作业布置（约5分钟）

课后阅读：推荐一本与环保相关的英文书籍，让学生课后阅读，并准备下周分享心得。

个人反思：要求学生写下自己对环保的反思，思考如何在自己的生活中实践环保理念。

7.拓展活动（约10分钟）

观看环保纪录片：播放一段环保纪录片，让学生更直观地了解全球环保现状。

设计环保海报：让学生设计一张以“绿色地球”为主题的环保海报，提高他们的创意设计能力。

8.课堂反馈（约5分钟）

学生反馈：收集学生对本节课的评价和建议，教师根据反馈调整教学策略。

教师总结：对本节课的教学效果进行简要总结，强调学生的积极参与和取得的进步。

整个教学过程将贯穿以下教学活动：

-使用PPT进行知识点的讲解和案例展示。

-引入互动环节，如小组讨论、问答游戏等，提高学生的参与度。

-利用多媒体设备展示环保图片和视频，增强课堂的直观性和吸引力。

-通过个人和小组作业，巩固学生的知识掌握和应用能力。

-通过课堂总结和作业布置，确保学生能够将所学知识内化并应用于实际生活中。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-环保组织简介：介绍全球知名的环保组织，如世界自然基金会（WWF）、绿色和平组织等，让学生了解这些组织在环境保护方面的努力和成就。

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