2025一匹出色的马优质课教案.docx

《一匹出色的马》优质课一等奖教案

一、教学目标

1.正确认读“郊、泛”等生字，会写“匹、妹”等生字，理解“出色、恋恋不舍”等词语。

有感情朗读课文，通过重音、停顿、语气变化表现人物情感。

2.通过小组合作想象画面、角色扮演，分析“柳条马”的象征意义。

运用思维导图梳理妹妹心情变化，培养逻辑思维。

3.体会想象力的神奇，感受家人用智慧化解难题的温暖。

二、教学重难点

重点：通过小组合作朗读与表演，体会妹妹情感变化。

难点：合作创编“神奇物品”故事，理解想象与生活的联系。

三、教学过程

（一）激趣导入：猜谜+小组竞答（5分钟）

1.小组猜谜挑战：

“尾巴长，鬃毛飘，会拉车，能赛跑，四个蹄子嗒嗒响。