初中七年级语文（人教版）《学会记事》学习任务单.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

语文

年级

七年级

学期

秋季

课题

学会记事

教科书

书名：义务教育教科书（五?四学制）语文七年级上册

学习目标

1.理清记叙的要素，叙事清楚有序。

2.运用在叙事中融入细节描写的方法，表达真情实感。

课前学习任务

无

课上学习任务

【学习任务一】明确中心，捕捉要素

朗读下面这段文字，按照记叙的六要素梳理作者所记之事，填写信息卡。

那天放学回家，我不小心摔了一跤，手受了伤，校服也磕破了。回到家里，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很心疼，嘱咐我以后走路要小心。

信息卡

中心：家人对我的关爱

时间：地点：人物：

结果经过起因

结果

经过

起因

【学习任务二】补充要素，清楚叙事

为使叙事更加清楚完整，可以把经过部分按照时间顺序大致分为四个部分。请同学们尝试填写以下的流程图，把事件的经过部分补充完整。

经过

经过

【学习任务三】添加细节，融入情感

围绕“家人询问我的伤情”这个情景，通过添加一些细节描写来凸显家人对我的关爱这一中心。（提示：除妈妈外，爸爸或者爷爷、奶奶，他们又会说些什么？做些什么？）

妈妈把我扶到沙发上，忙蹲下身，检查我的伤口。一边检查，一边急切地问：“怎么回事？伤得这么重？”一家人围着我，问我事情的来龙去脉。听完我的诉说，妈妈的眼里满是心疼。

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无