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Unit3单元整体教学设计
课题:三下Unit3Myfavouritefood
教材:粤教沪外教版英语三年级下册
课型:Unit3MyfavouritefoodLesson1Ilikefood.
年级:三年级
上课时长:40分钟
一、单元整体教学设计思路
本单元学习的主题是Myfavouritefood,涉及“人与自我”主题范畴;通过
不同的场景,学习不同食物的英文表达;学习询问并回答最喜欢的食物;学习礼
貌地分享食物;学习询问并回答某人某餐吃了什么。本单元紧紧围绕食物这一主
线,学习运用“What’syourfavourite…?Myfavourite…is…Let’sgetsome…”
句型询问并回答最喜欢的食物;学习运用“MayIhavesome…?Yes,please.Please
havesome…Thankyou./No,thankyou.MayIhavesome…”句型礼貌地分享食物;
学习运用“Whatdoyouhaveforlunch/dinner?Ihave…”句型询问并回答某人某餐
吃了什么。通过学习,鼓励学生在日常生活中积极分享自己的喜好;培养良好的
社交礼仪;使学生意识到健康饮食的重要性,鼓励学生养成合理搭配食物、均衡
饮食的习惯;学习过程中,激发学生学习英语的兴趣,培养学生大胆开口说英语
的自信心。
Myfavouritefood
学习不同食物的英文表达;学学习询问并回答某人某餐吃
习询问并回答最喜欢的食物。学习礼貌地分享食物了什么;学习了解健康饮食
Lesson1Lesson2Lesson3
通过大家为Amber的生日
聚会采购食物,学习不同食通过大家参加Amber的通过同学们谈论午餐吃什
物的英文表达;学习询问并聚会,学习礼貌地分享食物么的对话,学习询问并回答
回答最喜欢的食物的相关的相关表达。某人某餐吃了什么;并了解
健康饮食。
表达。
通过学习,鼓励学生在日常生活中积极分享自己的喜好;培养良好的
社交礼仪;使学生意识到健康饮食的重要性,鼓励学生养成合理搭配
食物、均衡饮食的习惯。
二、语篇研读(附图)
What:本节课选自粤教沪外教版英语三年级下册Unit3Myfavouritefood本部
分学习的核心语言是学习不同食物的英文表达;学习询问并回答最喜欢的食物。
课文情景是大家在超市为Amber的生日聚会采购食物,学习运用“What’syour
favourite…?Myfavourite…is…Let’sgetsome…”句型询问并回答最喜欢的
食物。核心语言使用场景为日常生活常见,易于理解且学生感兴趣,对学生的个
人生活态度的养成有积极的作用。
Why:本课时主要内容是通过大家在超市为Amber的生日聚会采购食物,学习
运用“What’syourfavourite…?Myfavourite…is…Let’sgetsome…”句型
询问并回答最喜欢的食物。通过创设情景,激发学生的学习兴趣,鼓励学生把所
学内容运用到生活实际中。
How:本课时属于日常对话,学习运用“What’syourfavourite…?My
favourite…is…Let’sgetsome…”句型询问并回答最喜欢的食物;学习过程
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