新课改背景下湘西民族地区高中语文课堂阅读教学的变革与发展.docx

新课改背景下湘西民族地区高中语文课堂阅读教学的变革与发展

一、引言

1.1研究背景

自1999年正式启动的第八次基础教育课程改革，即“新课改”，旨在全面提升国民素质，适应时代发展需求。新课改强调培养学生的综合素质，注重学生的创新能力、实践能力和批判性思维的发展，致力于改变传统教育中过于注重知识传授的倾向，倡导自主、合作、探究的学习方式。在这一背景下，高中语文课程也经历了深刻变革，阅读教学作为语文教学的核心组成部分，被赋予了新的使命和要求。新课改下的高中语文阅读教学，更加注重学生的主体地位，鼓励学生在阅读中积极思考、主动探究，培养学生的文学鉴赏能力和文化素养，以适应社会对创新型人才的需求