原创力文档- 1、本文档共37页，其中可免费阅读12页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
从文本走向文化：小学生英语学习中文化意识培养的多维探究
一、引言
1.1研究背景
在全球化进程不断加速的当下，世界各国之间的交流与合作日益紧密，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。掌握英语不仅能够帮助人们拓宽视野、增长见识，还能为个人的职业发展和国际交流提供更多机会。对于小学生而言，英语学习是他们接触国际文化、培养全球视野的重要途径。在小学阶段开展英语教育，不仅能够为学生今后的英语学习奠定坚实基础，还能促进他们的思维发展和跨文化交际能力的提升。
英语作为一门语言，是文化的重要载体，它承载着英语国家的历史、地理、风土人情、传统习俗、价值观念等丰富的文化信息。语言与文化相互依存、相互影
文档评论（0）