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感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG习题课件·人教版语文六年级上册第八单元习作:有你,真好一、审题目:选一选,明确本次习作要求。(多选)1.审清内容:“有你,真好”中的“你”可以是()A.亲人,如操劳爱家的爸爸、乐观豁达的爷爷。B.邻居,如热心肠的李爷爷、爱助人的王阿姨。C.老师、同学,如带病讲课的班主任、热心助人的同桌。D.陌生人,如不畏风雨的交警、尽职尽责的门卫叔叔。ABCD2.审清重点:这个人为什么让你觉得“真好”?()A.帮助过自己。B.为集体作出了贡献。C.对自己产生了积极的影响。D.创造了或美好或温暖的境界。ABCD点拨:“好”可以指优秀的品质、对自己的帮助、对自己的积极影响和对社会的积极影响。四个选项都符合要求。二、选材料:典典想写一篇关于自己的好朋友的文章,下面是他收集的材料,你觉得哪些材料不能用作例子,在后面的括号里打“×”。1.他为了让我快速地完成作业,把作业本借给我抄。()2.我的成绩下降了,心里特别难受,他关心鼓励我,让我重拾信心。()×3.劳动时,他的衣服被水打湿了,我把自己的衣服给他穿,他很感动。()4.放学时,来往的汽车很多,他护送幼儿园的小朋友过马路。()5.运动会上,他跟在我身旁一直为我加油。()×三、列提纲:阅读下面的提纲,再根据提示,列出自己的习作提纲。我的习作提纲:示例:老师老师耐心讲题,我终于会了(略写)在我骄傲的时候,老师点醒我(详写)老师给我机会,让我当主持人(略写)四、学写法:赏析下面的语段,完成练习。1.一条不算太宽的水沟横在眼前,其他人一跃而过。可是我犹疑了一下,一不小心掉进了水沟。“这你都跳不过!”“再也不和你玩儿了!”……在一群看笑话的人当中,只有你默默地把我从水沟里拉了出来,帮我擦干身上的水。那一次,我虽口头没说什么感激的话,但心里还是非常感谢你的。(通过对比,写出“你”的好。)2.那晚不仅我没睡好觉,还把妈妈折腾得无法安睡。妈妈总是心疼地望着我,抚摸着我,一会儿喂我药,一会儿督促我喝水,一会儿给我按摩。终于,我的烧退了,妈妈也累坏了,但她依旧强打精神为我调养。(通过动作、神情的刻画,写出妈妈的好。)请用恰当的方式,写一写你的写作对象好在哪里。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例:下雨天,是你的出现,让我没有淋雨。有一次放学后,突然下起了大雨。看着外面的瓢泼大雨,没带伞的我又焦急又不知所措。这时,你突然出现在我面前,一边撑开雨伞,一边微笑着对我说:“下雨了,我送你回去吧。”我的心中顿时充满了感动和温暖。点拨:本题考查创意表达能力。题中所给的示例是通过对比和动作、神态的刻画,写出写作对象的好。写作时,注意用上学过的写作手法。感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG
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