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高中阶段抽象函数学习状况的多维度探究与提升策略

一、引言

1.1研究背景与意义

函数作为高中数学的核心概念，贯穿于整个高中数学知识体系，其重要性不言而喻。从基础性与贯穿性来看，函数是各章节知识点的关键交汇点。在三角函数中，正弦函数y=A\sin(\omegax+\varphi)，余弦函数y=A\cos(\omegax+\varphi)等，通过函数的性质，如周期性、单调性、奇偶性等来研究其图像与变化规律，并且在解决三角形相关问题时，常常会借助三角函数构建函数模型求解边长、角度等。数列也可看作是一种特殊的函数，例如等差数列\{a_n\}的通项公式a_n=a_1+(n