2024_2025高中语文第四单元第11课就任北京大学校长之演说1教案新人教版必修2.docVIP

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就任北京高校校长之演说

教学目标

驾驭演讲辞层次分明、中心突出的特点，把握本文的结构。

结合注解，疏通字句，通过关键语句的分析，深化理解文章的内涵，体会本文的思想文化意义。

教学重难点

驾驭本文结构，理解文章内涵。

教学方法

探究法讲解法关键句品鉴法

教学用具

课本相关资料

教学课时

一课时

教学过程

导入

提起北京高校这所多数学子梦寐以求的百年名校，我们的心中都会不由自主地生出仰慕与憧憬。可又有多少人知道办学之初的北京高校是怎样的呢？北京高校为什么能成为世界一流的高校呢？80多年前，一位闻名的教化家在北京高校的一番讲话《就任北京高校校长之演说》，为我们供应了最好的答案。今日，就让我们一起走进《就任北京高校校长之演说》，去找到答案吧。

目标展示

驾驭演讲辞层次分明、中心突出的特点，把握本文的结构。

结合注解，疏通字句，通过关键语句的分析，深化理解文章的内涵，体会本文的思想文化意义。

演讲辞介绍。

从题目上我们就可以看出这篇文章是一篇演讲辞，那演讲辞有什么特点呢？（学生依据自己的理解发言、沟通老师做最终的补充）

演讲辞特点：

1.针对性。撰写演讲辞，要考虑听众的须要，讲话的题目应与现实紧密结合，所提出的问题应是听众所关注的事情，所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平。同时，演讲又要留意环境气氛，既要留意当时的时代气氛，又要了解演讲的详细场合，不同的场合，演讲有不同的内容、不同的讲法。

2.显明性演讲的内容不能只是客观地叙述事情，还必需表明自己的主见，阐明自己的见解。赞成什么，反对什么，表扬什么，指责什么，均应做到立场显明、看法明确，不能模糊。好的演讲总是以其精密的思想启发听众，以显明的观点影响听众，给听众以鼓舞和教化。

3.通俗性演讲的语言，总是说来应当通俗易懂，明白畅晓。要做到这一步，关键是句子不要太长，修饰不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口语，具有说话的特点。同时，也应当讲究文采，以便雅俗共赏。

4.适当的感情色调演讲既要冷静地分析既晓之以理，又要有真诚热情的感情即动之以情，这样才能使讲话既有劝服力，又有鼓动性。

5、条理性要使讲话易被听众听清、听懂，就要条理清晰、层次分明，否则，所讲内容虽丰富、深刻，但散乱如麻，缺乏逻辑性，亦会影响讲话效果。

初读课文。

1、请大家细致大声的朗读课文，借助工具书自助解决疑难字的读音问题。

2、结合注释，弄清晰每段的意思。

五、再读课文，理清结构。

1、作为一篇就职演说辞，它的内容上有什么特点？

明确：富有针对性和现实意义。

蔡元培先生深知当时的现实弊病，所以一开篇就开门见上的对当时的北高校子提出了三个要求：抱定宗旨、砥砺德行、尊敬尊长。这三条每一点都事关北大的前途和命运，也是青年学子们所关切的，这样一来，就抓住了听众的兴奋点。

本文在结构方面又有什么特点？依据演讲辞的特点分析。

明确：这篇演讲辞思路特别清晰。因为演讲的时间有限，所以整篇文章只能设定一个中心点。而且中心思想要突出。本文就是围绕如何做才能成为一个优秀的北高校子而绽开的。简短的开场白引出话题，正文绽开话题，结尾总结话题。全篇结构分明，脉络清晰，给人一挥而就之感。

既然是演讲辞，那确定要说出来，本文从语言方面有什么特点？

（勾画出文中你喜爱的句子，简洁分析沟通）

明确：语言方面本文亦文亦白，文白相间，既有文言的简洁凝练，又有口语的明快易懂。

分析本文说理的特点。

1、本文说理简要透彻、情理并重，“三事?诸君告”有既以理服人，又以情感人的特点。

2、在说理的同时，辅之有痛心的指陈，有激越的阐发，还有设身处地的忠告。

3、每件事后都用一反问句式，语重心长。

4、亦文亦白，文白相间，文言的简练高雅和口语的通俗明快融于一体，堪称现代演讲之经典。

六、作业布置

完成课后练习二、三题。

七、板书设计

就任北京高校校长之演说

蔡元培